中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考雜志論文投稿要求是什么？

來源：愛發(fā)表網(wǎng)整理 2025-03-18 16:58:42

中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考雜志論文投稿要求：

Ⅰ、稿件正文之前須有中英文摘要（100-300字）、關(guān)鍵詞（3-8個(gè)）。

Ⅱ、嚴(yán)禁一稿多投，作者投稿滿1個(gè)月未收到通知，可將稿件另行處理。

Ⅲ、基金項(xiàng)目：項(xiàng)目來源(XXXXXXXXXXX)。

Ⅳ、正文文本，5號(hào)宋體，單倍行距，頁(yè)邊距上下限、左右邊距均采用Office 軟件的默認(rèn)設(shè)置。

Ⅴ、參考文獻(xiàn)：引文務(wù)必準(zhǔn)確，參考文獻(xiàn)表中列出的應(yīng)限于作者直接閱讀過的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上并且在文章中直接引用的文獻(xiàn)；按GB7714-87的規(guī)定采用順序編碼標(biāo)注制著錄。

雜志發(fā)文主題分析如下：

主題名稱發(fā)文量相關(guān)發(fā)文學(xué)者

教學(xué) 1861 肖培東；戴銀；董旭午；伏榮超；范曉紅

語(yǔ)文 1615 肖培東；王君；曹文軒；劉勇；羅愛平

文教 881 孫衍明；王桂芝；肖培東；劉勇；馮善亮

課堂 582 肖培東；伏榮超；王君；董旭午；欒娟

教師 536 孫衍明；羅愛平；陳慕；霍忠義；余耀清

語(yǔ)文教學(xué) 375 肖培東；張來群；於德甫；黃厚江；曹文軒

作文 359 石修銀；欒娟；金星閃；董旭午；肖培東

寫作 356 石修銀；丁鋒；金星閃；戴銀；曹文軒

語(yǔ)文課 284 羅愛平；趙喬翔；伏榮超；肖培東；曹文軒

教育 280 孫衍明；鄧政陽(yáng)；夢(mèng)詩(shī)；陶秀軍；王益民

雜志往期論文摘錄展示

尋找撬動(dòng)文本的支點(diǎn)——肖培東文學(xué)性文本解讀藝術(shù)談
在學(xué)生心田里播種活的語(yǔ)文知識(shí)
閱讀實(shí)踐當(dāng)以三思促深思
讓學(xué)生在閱讀中同生共長(zhǎng)——談“班級(jí)閱讀共同體”的創(chuàng)建
閱讀有門道,“引動(dòng)”巧得之——引動(dòng)式閱讀教學(xué)實(shí)踐例談
在文字的比讀中品味語(yǔ)文之美
典型事例來自對(duì)生活的關(guān)注和思考
抓住三個(gè)典型寫好典型事例
好作文怎能離開那些“典型”
指向核心素養(yǎng)涵育的真實(shí)情景寫作

主題名稱	發(fā)文量	相關(guān)發(fā)文學(xué)者
教學(xué)	1861	肖培東；戴銀；董旭午；伏榮超；范曉紅
語(yǔ)文	1615	肖培東；王君；曹文軒；劉勇；羅愛平
文教	881	孫衍明；王桂芝；肖培東；劉勇；馮善亮
課堂	582	肖培東；伏榮超；王君；董旭午；欒娟
教師	536	孫衍明；羅愛平；陳慕；霍忠義；余耀清
語(yǔ)文教學(xué)	375	肖培東；張來群；於德甫；黃厚江；曹文軒
作文	359	石修銀；欒娟；金星閃；董旭午；肖培東
寫作	356	石修銀；丁鋒；金星閃；戴銀；曹文軒
語(yǔ)文課	284	羅愛平；趙喬翔；伏榮超；肖培東；曹文軒
教育	280	孫衍明；鄧政陽(yáng)；夢(mèng)詩(shī)；陶秀軍；王益民

中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考雜志論文投稿要求是什么？

中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考雜志

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