《中小學學校管理》于1978年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：11-4300/G2，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《中小學學校管理》宗旨是改善心智模式，提升實踐智慧。傳播先進的學校管理理念，探討管理改革的熱點和前沿問題，推廣名校成功的辦學經驗，搭建管理理論與實踐對話的平臺，為學校管理者提供可資借鑒的范例和思路。
Ⅰ、參考文獻是論文引文的出處或參閱的各種書刊資料，其文獻項目和要素須集中列在論文的文末。
Ⅱ、作者簡介的內容依次為姓名(出生年-)、性別、民族(漢族可略)、籍貫、所在單位全稱及職稱、學位。
Ⅲ、文章大標題不超過20字，要簡明、具體、可以概括全文，特別有必要的時候可以加副標題。
Ⅳ、文稿應具科學性、實用性，論點明確，資料可靠，數據準確，層次清楚，文字精練，用字規范。
Ⅴ、中、英文關鍵詞：一般3～5個名詞性規范術語。
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 鄔志輝 | 5 | 農村教育；義務教育；教育；鄉村；城鎮化 |
| 劉善槐 | 4 | 鄉村；農村教師；鄉村教師；農村教育；教師 |
| 余雅風 | 3 | 公共性；教育立法；合作創新；法律規制；教育懲... |
| 彭虹斌 | 3 | 課程；教育政策；教育；擇校；校長 |
| 鮑傳友 | 3 | 義務教育；教育公平；基礎教育；教育；校長負責... |
| 褚宏啟 | 3 | 校長；教育；教育現代化；英才教育；教育改革 |
| 張新平 | 3 | 教育管理學；校長；教育；學校管理；教育管理 |
| 劉景 | 3 | 中小學校長；教學領導力；校長教學領導力；校長... |
| 陳永明 | 3 | 教育改革；大學教師；中小學校長；教師聘任制；... |
| 余進利 | 2 | 課程改革；基礎教育；課程領導；校長；文化領導 |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 北京師范大學 | 48 | |
| 華東師范大學 | 48 | |
| 東北師范大學 | 19 | |
| 華南師范大學 | 13 | |
| 中國人民大學 | 12 | |
| 上海師范大學 | 11 | |
| 西南大學 | 11 | |
| 南京師范大學 | 10 | |
| 北京教育學院 | 10 | |
| 首都師范大學 | 10 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 7 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 |
| 6 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 3 | 國家社會科學基金 |
| 2 | 吉林省教育科學“十一五”規劃課題 |
| 2 | 全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題 |
| 2 | 全國教育科學“十一五”規劃課題 |
| 2 | 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題 |
| 1 | 內蒙古師范大學科研基金 |
| 1 | 北京市教育科學“十一五”規劃課題 |
| 1 | 北京市教育科學規劃課題 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 5 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(05JZD00032) |
| 2 | 吉林省教育科學“十一五”規劃課題(ZZ0049) |
| 2 | 全國教育科學“十五”規劃課題(FHB050645) |
| 1 | 內蒙古師范大學科研基金(QN07010) |
| 1 | 北京市教育科學“十一五”規劃課題(AHA07123) |
| 1 | 北京市教育科學規劃課題(無) |
| 1 | 國家社會科學基金(BFA070022) |
| 1 | 國家社會科學基金(07CSH006) |
| 1 | 國家社會科學基金(07BSH009) |
| 1 | 廣東省教育科學規劃項目(08SJY011) |
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