中小學課堂教學研究雜志論文投稿要求是什么?

來源:愛發表網整理 2025-03-18 16:58:40

中小學課堂教學研究雜志論文投稿要求:

Ⅰ、參考文獻:按照中文參考文獻在前,日文參考文獻次之,西文參考文獻居后的順序排列。各語種參考文獻以作者姓名讀音為序。

Ⅱ、引言章節編號為0,一級標題按123等順序編號,二級標題使用1.1、1.2、1.3等,三級標題使用1.1.1、1.1.2、1.1.3等,一律左頂格。

Ⅲ、本刊實行雙向匿名審稿制度。請作者按要求將作者姓名、所在單位、通訊地址、郵政編碼、聯系電話、E-mail等個人信息全部放在與正文內容相獨立的首頁,其它頁中不應出現這些信息。

Ⅳ、文章應具有學術理論的前沿性、問題分析的深刻性、對策建議的針對性、產業實踐的操作性等特點,尤其歡迎有創新亮點的文章。

Ⅴ、摘要一般150字左右,中英文摘要內容應一致,主要說明目的、方法、結果、結論等。

雜志發文主題分析如下:

主題名稱 發文量 相關發文學者
教學 1092 黃偉;張昆;徐國輝;劉飛;廖運章
數學 343 張昆;汪曉勤;張維忠;呂增鋒;唐恒鈞
課堂 325 黃偉;曹周天;申煜;韓東;杜銳
英語 249 徐國輝;李慧芳;杜銳;王彥鵬;郄利芹
語文 190 黃偉;徐林祥;劉飛;鄭昀;胡海舟
教育 182 張維忠;鄭毓信;顧之川;郄利芹;曹周天
課堂教學 170 黃偉;曹周天;程曉芹;馮磊;李凱波
思維 126 張昆;黃偉;徐國輝;王彥鵬;張金秀
教學設計 125 張昆;黃偉;劉飛;唐恒鈞;申煜
閱讀教學 119 黃偉;徐國輝;杜銳;朱依理;李慧芳

雜志往期論文摘錄展示

以多樣文體寫作訓練 培養學生的文體意識——《美國語文》教材多樣文體寫作訓練的啟示

關注概念本質 深化概念教學——以蘇教版數學三年級上冊“周長的認識”教學為例

新課程標準引領下高中英語劇本閱讀教學的實踐研究——以牛津高中英語Module 1 Unit 2 Home alone文本閱讀教學設計為例

小學散文類課文詞語教學不可忽視的細節:“所指”與“能指”

沐先賢哲思,悟人生智慧——《先秦諸子選讀》教學探討

直觀想象素養在高中數學課堂教學中的落實——以立體幾何、解析幾何、代數的解法為例

以閱讀課提升小學高年級學生英語思維品質探究

思想政治課的提問教學探究

《中小學課堂教學研究》征稿啟事

淺談地理課堂教學的主要環節——以“熱力環流”為例

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