《中小學德育》于1985年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：44-1682/G4，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《中小學德育》是一本全面反映中小學德育工作的專業期刊，同時作為中國教育學會中小學德育研究分會會刊。
Ⅰ、內容摘要應能客觀地反映論文主要內容的信息，一般不超過200字。關鍵詞一般每篇3～5個為宜。
Ⅱ、來稿若有基金項目或其他資金資助項目，請詳細列出基金或其他資金項目類型、名稱及編號，每篇來稿的基金項目或其他資金資助項目原則上不超過3個。
Ⅲ、來稿需包括文章名、內容提要、關鍵詞。內容提要需能簡明扼要、客觀準確地體現出論文的主要觀點；關鍵詞要以分號分隔并列。
Ⅳ、作者聯系方式,請注明郵寄地址、郵編、手機號、郵箱。
Ⅴ、正文是文章的主體部分，應內容充實、邏輯清晰、表述規范。
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 左璜 | 20 | 網絡化學習；行動者網絡理論；網絡化；課程；行... |
| 徐向陽 | 19 | 德育；德育實踐；本真；辦學探索；校長 |
| 余志權 | 18 | 校長；教育；德育；辦學探索；辦學 |
| 劉長海 | 17 | 道德教育；學生管理；德育；學校德育；兒童成長 |
| 陳光全 | 17 | 德育課程；德育；《品德與生活》；教學品質；教... |
| 鄭航 | 16 | 道德教育；德育；愛國主義教育；國家認同；公民... |
| 唐雋菁 | 13 | 品德；課堂；教學；小學品德；品德課堂 |
| 劉驚鐸 | 13 | 生態體驗；德育；道德教育；道德體驗；生態 |
| 李臣之 | 13 | 校本課程開發；課程；綜合實踐活動；課程實施；... |
| 宋曄 | 12 | 道德教育；道德；校園倫理；校園；道德價值 |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 華南師范大學 | 327 | 教育；德育；教師；師德；課程 |
| 南京師范大學 | 100 | 教育；道德；德育；公民教育；德教 |
| 《中小學德育》編輯部 | 56 | 校長；教育；德育；文化；辦學 |
| 華中師范大學 | 55 | 德育；教育；道德；師德；學校德育 |
| 北京師范大學 | 46 | 教育；德育；教師；師德；教學 |
| 首都師范大學 | 40 | 德育；教育；教師；課程；教學 |
| 教育部 | 38 | 教育；教師；師德；教學；師德師風 |
| 西南大學 | 32 | 教育；德育；道德；師德；教師 |
| 深圳大學 | 25 | 課程；主義；教學；德育；教育 |
| 學研究院 | 24 | 品德；教學；思想品德；思想品德課... |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 71 | 國家社會科學基金 |
| 30 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 27 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 |
| 19 | 家炳基金 |
| 19 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 |
| 14 | 廣東省教育科學規劃項目 |
| 14 | 全國教育科學規劃課題 |
| 13 | 浙江省教育科學規劃課題 |
| 10 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 |
| 10 | 全國教育科學“十二五”規劃國家重點課題 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 12 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(12JZD002) |
| 5 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(無) |
| 5 | 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題(DEA060107) |
| 4 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(10JJD880009) |
| 4 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(11JJD880019) |
| 4 | 全國教育科學“十二五”規劃國家重點課題(AGA120007) |
| 3 | 廣州市教育科學“十一五”規劃課題(09B105) |
| 3 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(10JJD880010) |
| 2 | 江蘇省社會科學基金(12JYA002) |
| 2 | 國家社會科學基金(BEA090062) |
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