中學數學教學雜志論文投稿要求：
Ⅰ、參考文獻5～30條，其著錄格式采用順序編碼制，即按在正文中被引用的先后順序排列。
Ⅱ、摘要：須客觀地表述文章的基本觀點，包括研究價值、目的、方法、新發現、結論等。
Ⅲ、基金項目：應標明基金項目全稱并在括號內注明項目編號。
Ⅳ、來稿內容應包括題目、作者姓名、內容摘要、關鍵詞、正文、注釋等；作者工作單位和職務職稱；作者詳細通信地址、郵編、聯系電話和電子郵箱。
Ⅴ、正文語言準確、簡明、生動；用書面語，不用口語；應樸實無華、具體、不空泛，對事物的表述不宜作渲染。一些已知的基本概念和基本理論不宜詳細敘述，應利用文獻標注的方式加以引用。
雜志發文主題分析如下：
| 主題名稱 | 發文量 | 相關發文學者 |
| 數學 | 3556 | 蔡上鶴；胡炳生；吳偉朝；郭要紅；鄒生書 |
| 教學 | 2017 | 蔡上鶴；薛凌；張昆；辛民；黃嚴生 |
| 數學教學 | 900 | 蔡上鶴；張昆；郭要紅；黃關漢；徐彥輝 |
| 等式 | 869 | 李建潮；郭要紅；蔡上鶴；安振平；馬林 |
| 函數 | 838 | 吳偉朝；馬林；李昭平；武增明；王峰 |
| 不等式 | 821 | 李建潮；郭要紅；蔡上鶴；安振平；馬林 |
| 解題 | 794 | 吳偉朝；郭要紅；李昭平；趙忠華；儲炳南 |
| 高考 | 762 | 王峰；邵明憲；辛民；佟成軍；孔德宏 |
| 中學數學 | 711 | 胡炳生；蔡上鶴；黃關漢；戴普慶；郭世平 |
| 試題 | 671 | 馬林；陳耀忠；王峰；辛民；李建潮 |
雜志往期論文摘錄展示
基于學科核心素養 培養直觀想象能力
商榷2018年高考題中表述欠嚴謹的20道題
高中數學核心素養之“數學模型”能力培養案例探析
直線與橢圓及雙曲線位置關系的簡易判斷法
對一道競賽題答案的質疑與探究
一道2018年全國卷高考試題的商榷——兼談二項分布和超幾何分布
老師,為什么這方法失靈了？——2018年高考全國卷Ⅰ文科第21題的解題反思
從一個輪子悖論談起
以教材為源 施習題設計——以魯教版初中數學教材為例
余弦樂釋“余怨”
