《中學生物教學》于1985年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：61-1256/G4，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《中學生物教學》堅持導向性、科學性、實用性和時效性的辦刊方針，立足于基礎教育改革前沿，兼顧教育理論的探索與應用研究，倡導學術爭鳴與創新實踐。
Ⅰ、作者姓名、工作單位：題目下面應包括作者姓名和工作單位兩項內容，多位作者應以序號分別列出上述信息。
Ⅱ、每篇論文應有200字左右的“摘要”，3-8個“關鍵詞”。摘要要求表達簡練，語義確切，結構嚴謹；應包括目的、方法、結果和結論；用第三人稱編寫；應反映論文的主要內容。
Ⅲ、“作者簡介”置于首頁腳注處；基金項目請在文章首頁腳注處寫明項目來源和課題編號。
Ⅳ、本刊有權對所有來稿進行必要的刪改，作者如有異議，請在來稿時說明。
Ⅴ、參考文獻：按GB/T7714-2015《信息與文獻參考文獻著錄規則》采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字加方括號于右上角標出。
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 吳舉宏 | 83 | 生物學教學；生物學；教學；教師；教育 |
| 王重力 | 36 | 生物學教學；生物學；生物教學；中學生物；實驗... |
| 陳學梅 | 25 | 生物學；初中生物學；中學生物學；社團；生物學... |
| 岑芳 | 24 | 高考；課例；教學啟示；生物學；必修 |
| 劉楊 | 23 | 高中生物學；生物學；初中生物學；試題分析；教... |
| 吳久宏 | 22 | 教學設計；課堂；教學；高三復習；課堂教學 |
| 徐作英 | 22 | 高中生物學；高中生物；生物學；實驗教學；教學 |
| 李高峰 | 21 | 生物學；高中生物學；初中生物學；課程標準；生... |
| 李秋石 | 21 | 生物學；生物學教學；科學思維；高中生物學；初... |
| 吳成軍 | 21 | 生物學；生物技術實踐；學科；科學思維；教學組... |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 陜西師范大學 | 287 | 教學；生物學；高中生；高中生物；... |
| 學研究院 | 151 | 生物學；教學；學科；高中生；高中... |
| 華南師范大學 | 119 | 生物學；教學；高中生；高中生物；... |
| 河南師范大學 | 102 | 生物學；教學；高中生；高中生物；... |
| 北京師范大學 | 89 | 教學；生物學；高考；高中生；高中... |
| 云南師范大學 | 86 | 教學；生物學；高中生；高中生物；... |
| 課程教材研究所 | 82 | 生物學；教學；教育；高中生；高中... |
| 廣州大學 | 73 | 教學；生物學；高中生；高中生物；... |
| 《中學生物教學》編輯... | 73 | 教學；中學生；中學生物；生物教學... |
| 南京師范大學 | 65 | 教學；生物學；課程；高中生；高中... |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 40 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 |
| 19 | 河南省教師教育課程改革研究項目 |
| 13 | 安徽省教育科學研究項目 |
| 13 | 國家社會科學基金 |
| 12 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 12 | 全國教育科學規劃教育部重點課題 |
| 12 | 全國教育科學規劃課題 |
| 11 | 浙江省教育科學規劃課題 |
| 8 | 安徽省高等學校省級質量工程項目 |
| 8 | 甘肅省教育科學“十二五”規劃課題 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 10 | 全國教育科學規劃教育部重點課題(GFA111017) |
| 6 | 國家社會科學基金(10ZD0951) |
| 3 | 江蘇省教育科學“十一五”規劃課題(D200902176) |
| 2 | 高等學校特色專業建設點項目(TS11150) |
| 1 | 福建省教育廳社會科學研究項目(JB12460S) |
| 1 | 福建省教育廳社會科學研究項目(JB13437S) |
| 1 | 國家高技術研究發展計劃(2012AA021701) |
| 1 | 國家自然科學基金(31371501) |
| 1 | 河南省科技攻關計劃(0524420040) |
| 1 | 廣西教育科學“十五”規劃課題(2004C30) |
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