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中學課程輔導雜志簡介
《中學課程輔導》于2011年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：14-1307/G4，是面對全國基礎教育工作者、研究者的教學研究刊物，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《中學課程輔導》瞄準教學管理，教師發展，課程探索，教學探討，校長論壇，教學研究，教研論壇，教學案例，評價探究，為實施課程輔導提供理論支持和實踐指導，努力為一線教師和教科研人員構建的一個高品質教學交流平臺。
