《作文新天地·初中版》于2005年創辦,全刊信息多卻有條有理,堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺,國內刊號為:33-1329/G4,創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。以新課程理念為指導,以服務基礎教育、語文教學和作文教學為宗旨,致力于培養和提高中學生的語文素養。它特別關注青少年文學新銳的發掘和扶助,密切關注當代中國作文教學的走向,同步追蹤考場作文和創新作文的最新動態與成果。
該雜志的特色在于大力倡導寫作新理念,鼓勵有創意和個性化的表達,并及時提供當代中學生優秀原創文本范例。依托強大的專家和名師團隊,該雜志傳授作文秘訣,旨在打造成為21世紀中國作文名刊。涵蓋了多種與作文相關的主題和內容。這些欄目不僅為讀者提供了豐富的閱讀材料,也為中學生提供了一個展示自己寫作才華的平臺。它在國內外的覆蓋面廣泛,題材新穎,信息量大,時效性強,是一本深受中學生和教師歡迎的作文教學雜志。
Ⅰ、圖和表具有自明性和可讀性。圖與表不能重復同一數據。圖和表要有序號,序號一律用阿拉伯數字,分別按其在正文內出現的先后順序連續編碼。
Ⅱ、文章格式一般要包括:題目、作者、單位及正文;文后將文章的創新點和閃光點列條總結,建議200字符以內。
Ⅲ、注釋要完整規范,至少包括作者(編者)、譯者、文獻題目、出版單位、出版時間(及雜志出版期號)、所引內容頁碼等信息;外文注釋從其原有體例;引文出自互聯網的,請注明題名、詳細網址及訪問時間。
Ⅳ、本刊原則上只收原創類稿件,來稿請勿一稿多投,已在國外刊物上發表或者準備發表的文章需如實告知,本刊將酌情刊登。
Ⅴ、文內標題層次一般不超過3級,一律用“1”“1.1”“1.2”“1.1.1”“1.1.2”等標識,均頂格寫。
VI、論文摘要盡量寫成報道性文摘,包括目的、方法、結果、結論4方面內容(400字左右),應具有獨立性與自含性,關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞(3~5個)。
VII、來稿應注重學術性、前沿性和原創性,不得侵犯他人或者其他機構的權益。對有重要學術創新的來稿,本刊將優先發表。
VIII、項目背景和目標:在文章中清晰地介紹基金項目的背景和目標。說明該項目所屬的研究領域以及解決的具體問題。
IX、所引用參考文獻以“[阿拉伯數字]”的上標形式按序標注,篇幅一般控制在300~600字。
X、正文一級標題為宋體,四號,加粗,居中,段前段后0行,固定值18磅。正文二級標題為宋體,小四,加粗,兩端對齊,首行縮進2字符,固定值18磅。正文三級標題按正文內容排版,僅加粗,不單獨成行。
學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
王秋珍 | 9 | 作文;老師;語文學習;初中生;中學生 |
吳培光 | 9 | 中考作文;中考;話題作文;作文題解;作文 |
黃昭明 | 9 | 修邊;工位;沖孔;轎車車身;級進模 |
石修銀 | 6 | 寫作;作文;語文;說理;作文教學 |
張坤 | 6 | 作文;寫作指導;中考作文;中考;語文教學 |
周慧 | 6 | 寫作;記敘文;同學;插班生;草地 |
侯守斌 | 5 | 語文教學;作文;材料作文;語文學習;議論文 |
黃松海 | 5 | 作文;中考作文;中考;語文學習;寫作指導 |
茅娟美 | 5 | 寫作;當下性;采風;學生作文;感受自然 |
曹津源 | 5 | 中考作文;中考;語文;話題作文;賞讀 |
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
紹興縣實驗中學 | 25 | |
杭州師范大學 | 23 | |
溫州市實驗中學 | 22 | |
浙江省東陽市吳寧一中 | 21 | |
南通市通州區新聯中學 | 20 | |
新昌縣七星中學 | 18 | |
杭州市建蘭中學 | 18 | |
杭州市文瀾中學 | 18 | |
杭州市青春中學 | 15 | |
紹興市柯橋區實驗中學 | 12 |
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