中華醫(yī)學教育探索雜志影響因子是0.64； 職稱評審不能單一以期刊影響因子作為標準，期刊的專業(yè)性、單位職稱評審標準、地方職稱評審標準都是影響評職稱的因素，有不明白的地方可以咨詢網站客服， 在線為您提供咨詢服務。
中華醫(yī)學教育探索雜志基本信息介紹
《中華醫(yī)學教育探索》于2002年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：11-6021/R，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《中華醫(yī)學教育探索》為醫(yī)學教育專業(yè)學術期刊。以廣大醫(yī)學院校的基礎和臨床教師、教學和衛(wèi)生事業(yè)管理人員，以及綜合性大學和師范院校的教育類博士、碩士研究生等為主要讀者對象。
雜志主要資助項目及基金項目有哪些？
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家自然科學基金 | 195 |
| 重慶市高等教育教學改革研究項目 | 111 |
| 中國高等教育學會醫(yī)學教育專業(yè)委員會醫(yī)學教育研究立項課題 | 70 |
| 重慶市研究生教育教學改革研究項目 | 62 |
| 中華醫(yī)學會醫(yī)學教育分會醫(yī)學教育研究立項課題 | 45 |
| 國家臨床重點?？平ㄔO項目 | 35 |
| 湖北省高等學校省級教學研究項目 | 32 |
| 廣東省高等教育教學改革項目 | 27 |
| 黑龍江省高等教育教學改革工程項目 | 27 |
| 首都醫(yī)科大學校長研究基金 | 25 |
雜志往年影響因子統(tǒng)計表
部級期刊
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省級期刊
省級期刊
北大期刊
