《職業》于1994年創辦,全刊信息多卻有條有理,堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺,國內刊號為:11-4601/D,創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《職業》以職業指導、就業服務、人力資源為主要內容。以“解構人力資本、打造職場英才”為自己的辦刊宗旨,為宣傳知名企業形象、交流職場成功經驗、引領職場潮流、介紹人力資源的最新理念做出了自己的貢獻!
Ⅰ、作者簡介內容依次為:姓名,學位(學士、碩士、博士),服務單位,職稱。
Ⅱ、基金獲國家、省部級及直轄市級科學基金資助的稿件請在首頁頁腳注明基金來源及編號,重要文稿可優先發表。
Ⅲ、文題要簡明地反映文章內容,一般不宜超過20個字,作者姓名排在文題下。
Ⅳ、以“參考文獻”(左頂格)作為標志,不分文獻類別不加編號,順序排列。中文參考文獻在前,按拼音順序排列;英文參考文獻在后,按字母順序排列。
Ⅴ、關鍵詞:3-5個詞條,用逗號隔開;英文關鍵詞詞組首字母大寫。
學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
李黃珍 | 219 | 職場;專訪;職場人士;企業;名企 |
駱瀟 | 177 | 職場;技工院校;職場人;社會保障部;企業 |
強音 | 87 | 專訪;人力資本管理;雛鷹;技工教育;金牌 |
楊生文 | 78 | 專訪;技工教育;技工院校;金牌;收入分配制度... |
高靈芝 | 62 | 職業教育;側記;學校校長;創新創業教育;中職 |
吳家宏 | 61 | 創新創業教育;教育;職業教育;教師;行業協會 |
舒玲玲 | 48 | 職業教育;職教;中職;創新創業;創新創業教育 |
姜菁 | 47 | 勞動保障部;勞動工資;薪酬;司長;收入分配制... |
丁銳 | 45 | 專訪;校企;職教;側記;學校校長 |
華欣欣 | 36 | 技能大賽;世界技能大賽;技工院校;課改;一體... |
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
淄博市技師學院 | 819 | 教學;院校;教育;技工院校;職業... |
《職業》編輯部 | 693 | 教育;專訪;創業;職業教育;院校 |
承德技師學院 | 337 | 教學;教育;中職;院校;德育 |
邢臺技師學院 | 310 | 教學;院校;教育;中職;技工院校 |
天津市機電工藝學院 | 278 | 中職;教學;教育;院校;中職院校 |
常州技術師范學院 | 232 | 教學;院校;教育;課程;技工院校 |
中山市技師學院 | 182 | 教學;院校;課程;技校;技工院校 |
黑龍江農墾職業學院 | 170 | 教學;高職;院校;高職院校;教育 |
濟南市技師學院 | 152 | 教學;院校;教育;技工院校;課程 |
淄博市技術學院 | 148 | 教學;教育;院校;教師;職業教育 |
涉及文獻 | 資助項目 |
34 | 江蘇省職業教育教學改革研究課題 |
23 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 |
23 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 |
20 | 河北省人力資源和社會保障研究課題 |
15 | 江蘇省高等教育教改立項研究課題 |
15 | 遼寧省教育科學“十二五”規劃課題 |
15 | 浙江省教育科學規劃課題 |
14 | 湖南省職業院校教育教學改革研究項目 |
13 | 廣東省高等職業教育教學改革立項項目 |
13 | 河北省教育科學“十二五”規劃課題 |
涉及文獻 | 資助課題 |
5 | 江蘇省職業教育教學改革研究課題(ZYBl45) |
4 | 安徽省教育科學規劃項目(JG10317) |
3 | 廣西中等職業教育教學改革立項項目(2011A04) |
3 | 黑龍江省教育廳高職高專院校科學研究項目(無) |
3 | 山東省軟科學研究計劃(2012RKB40001) |
3 | 江蘇省職業技術教育學會職業教育研究立項課題(2010065) |
3 | 山東省高等學校教學改革研究項目(2009585) |
2 | 北京市財政專項(PXM2012014202000194) |
2 | 河北省教育科學“十二五”規劃課題(11050037) |
2 | 黑龍江省教育廳高職高專院??茖W研究項目(12525061) |
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