《中國科技教育》于1986年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：11-4765/N，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《中國科技教育》是一本關于科技教育的國家級綜合性專業科普刊物，也是了解國內外科技進展、科技教育政策和重大科技教育活動最新動態的窗口。
Ⅰ、正文按“前言、資料(對象)與方法、結果、討論”的順序書寫，為一級標題；以下各級小標題按照：一、(一)、１．安排序號。
Ⅱ、來稿請在郵件標題中注明“作者姓名（所屬機構）”，并以附件形式發送論文，同時注明作者姓名、所屬機構、職稱、學位、研究方向、聯系方式。
Ⅲ、關鍵詞3-8個，盡量采用標準主題詞，若主題詞表中無該關鍵詞的可使用自由詞。
Ⅳ、所投稿件務必保證文章版權的獨立，稿件內容不得抄襲或重復發表，署名排序無爭議，文責自負。
Ⅴ、如果引用同一作者同一年份多個參考文獻，用a、b、c等標注。
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 王渝生 | 115 | 科普工作；中國科技館；開拓者；兩彈一星；傳統... |
| 向世清 | 96 | 教育；STEM；光纖光柵；教學法；準分子激光 |
| 陳巍 | 70 | 絲路；伊斯蘭；絲綢之路；古典時代；中世紀 |
| 鄭永春 | 50 | 月球；太陽系；冥王星；火星；月壤 |
| 郝東方 | 34 | 科普；青少年；科學家；大使；側記 |
| 劉垠 | 31 | 科普；科技教育；世界地球日；創新亮點；孩子 |
| 楊元魁 | 31 | 故事；情緒；腦科學；科學教育；兒童 |
| 翟立原 | 31 | 青少年；科學教育；中國科協；科普；科學家 |
| 吳朝陽 | 31 | 丟番圖方程；正整數；趣味；古代數學；正方形 |
| 周又紅 | 30 | 環境教育；青少年；環保；環境保護；扶助 |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 中國科協 | 317 | 教育；少年；青少年；科協；中國科... |
| 中國科學院 | 230 | 教育；院士；數學；文化；少年 |
| 北京師范大學 | 128 | 教育；氣候；氣候變化；科學教；課... |
| 中國科學技術館 | 103 | 科技館；教育；中國科技館；課程；... |
| 中國科學院上海光學精... | 96 | 教育；STEM；教學；思維；教學法 |
| 《綜合實踐活動及其師... | 89 | 年級；教師；教師指導；初中一年級... |
| 東南大學 | 70 | 教育；故事；科學教；科學教育；課... |
| 中國科學院國家天文臺 | 56 | 天文；月球；火星；太陽；太陽系 |
| 中國科普作家協會 | 52 | 火星；月球；太陽；太陽系；天文 |
| 北京市西城區青少年科... | 49 | 環保；教育；少年；青少年；環境教... |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 2 | 湖南省普通高等學校教學改革研究項目 |
| 1 | 國家自然科學基金 |
| 1 | 湖南省教育科學規劃課題 |
| 1 | 全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題 |
| 1 | 全國教育科學規劃課題 |
| 1 | 重慶市高等教育教學改革研究項目 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 1 | 全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題(DFB010570) |
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