中國教育與社會科學雜志收錄論文有哪些類型？

中國教育與社會科學雜志收錄論文主要類型有：教育改革與創(chuàng)新、英語廣角、熱點論壇、社科縱橫、素質(zhì)教育與德育美育、教學理論與實踐、信息與管理、音體美及職業(yè)教育、等。

中國教育與社會科學雜志創(chuàng)辦于2008年， 是由中國社會科學院主辦的 一本教育類期刊。

國內(nèi)刊號：暫無

國際刊號：暫無

雜志論文格式：

Ⅰ、領(lǐng)域范圍：關(guān)注教育領(lǐng)域和社會科學領(lǐng)域，包括但不限于教育理論與政策、教育改革與發(fā)展、教育管理與評價、教育心理學、社會學、心理學、人類學、經(jīng)濟學、法學、社會工作學等。

Ⅱ、致謝置于正文后、參考文獻前。用于對參與部分工作、提供技術(shù)性幫助、提供工作方便、給予指導但尚達不到作者資格者，以及提供資助的團體或個人。文字力求簡練，評價得當，并應(yīng)征得被致謝人同意。

Ⅲ、論文英文題名與中文題名內(nèi)容上應(yīng)一致，但不等于說詞語要一一對應(yīng)。在許多情況下，個別非實質(zhì)性的詞可以省略或變動。

Ⅳ、作者簡介（含姓名、出生年、籍貫、學位、作者單位、職稱、研究方向），聯(lián)系方式（含郵寄地址、郵編、手機號、郵箱）。

Ⅴ、正文一級標題為宋體，四號，加粗，居中，段前段后0行，固定值18磅。正文二級標題為宋體，小四，加粗，兩端對齊，首行縮進2字符，固定值18磅。正文三級標題按正文內(nèi)容排版，僅加粗，不單獨成行。

VI、注釋采用腳注，每頁重新編號，著作的注釋內(nèi)容依次為：作者、書名、卷冊、出版者、出版年份、頁碼，期刊的注釋內(nèi)容依次為：作者、文章名、期刊名、年份、期數(shù)。

VII、計量單位與數(shù)字：遵照GB3100～3102-1993《量和單位》及GB/T15835-2011《出版物上數(shù)字用法規(guī)定》。阿拉伯數(shù)字使用應(yīng)遵循得體與前后一致的原則。

VIII、獲基金資助的論文，應(yīng)標識注明基金項目名稱及基金項目編號，應(yīng)按有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫；獲多項基金資助的應(yīng)依次列出。

IX、中英文摘要。應(yīng)包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等，以300字左右為宜，并標注3～８個規(guī)范化的關(guān)鍵詞。

X、多次引用同一著者的同一文獻時，在正文中標注首次引用的文獻序號，并在序號的“[]”外著錄引文頁碼，文末參考文獻中不再著錄頁碼。