中國教育與社會科學雜志

中國教育與社會科學雜志簡介

《中國教育與社會科學》于2008年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《中國教育與社會科學》雜志旨在推動教育和社會科學領域的研究和學術交流，圍繞教育和社會科學的理論、政策和實踐，提供學術性、前沿性的研究成果和專業觀點。涵蓋了廣泛的學科領域，包括教育學、心理學、社會學、經濟學、法學、管理學等，旨在促進各學科領域之間的交叉和融合，關注教育和社會科學的最新發展，探討教育改革與發展、教育政策與管理、教育評價與質量保障、教育心理學、教育技術與創新等重要議題，旨在為教育研究者、教育管理者、教育政策制定者等提供學術指導和決策支持。

《中國教育與社會科學》雜志促進學術交流和知識創新，為教育和社會科學領域的學者和專業人士提供一個高質量、權威性的學術平臺。相信隨著該雜志的不斷發展壯大，將為中國乃至全球的教育與社會科學事業做出積極貢獻。

中國教育與社會科學期刊須知 （審稿周期：預計1個月內）

Ⅰ、領域范圍：關注教育領域和社會科學領域，包括但不限于教育理論與政策、教育改革與發展、教育管理與評價、教育心理學、社會學、心理學、人類學、經濟學、法學、社會工作學等。

Ⅱ、致謝置于正文后、參考文獻前。用于對參與部分工作、提供技術性幫助、提供工作方便、給予指導但尚達不到作者資格者，以及提供資助的團體或個人。文字力求簡練，評價得當，并應征得被致謝人同意。

Ⅲ、論文英文題名與中文題名內容上應一致，但不等于說詞語要一一對應。在許多情況下，個別非實質性的詞可以省略或變動。

Ⅳ、作者簡介（含姓名、出生年、籍貫、學位、作者單位、職稱、研究方向），聯系方式（含郵寄地址、郵編、手機號、郵箱）。

Ⅴ、正文一級標題為宋體，四號，加粗，居中，段前段后0行，固定值18磅。正文二級標題為宋體，小四，加粗，兩端對齊，首行縮進2字符，固定值18磅。正文三級標題按正文內容排版，僅加粗，不單獨成行。

VI、注釋采用腳注，每頁重新編號，著作的注釋內容依次為：作者、書名、卷冊、出版者、出版年份、頁碼，期刊的注釋內容依次為：作者、文章名、期刊名、年份、期數。

VII、計量單位與數字：遵照GB3100～3102-1993《量和單位》及GB/T15835-2011《出版物上數字用法規定》。阿拉伯數字使用應遵循得體與前后一致的原則。

VIII、獲基金資助的論文，應標識注明基金項目名稱及基金項目編號，應按有關部門規定的正式名稱填寫；獲多項基金資助的應依次列出。

IX、中英文摘要。應包括研究目的、方法、結果和結論等，以300字左右為宜，并標注3～８個規范化的關鍵詞。

X、多次引用同一著者的同一文獻時，在正文中標注首次引用的文獻序號，并在序號的“[]”外著錄引文頁碼，文末參考文獻中不再著錄頁碼。