中國教育研究論叢雜志屬于部級期刊。
到目前為止，國家沒有任何一個部門給刊物細分級別，只有核心期刊與非核心期刊的劃分，所謂的刊物級別只是期刊行業的一種認識和一些社會機構推出期刊目錄。雖然國家沒有劃分，但是各個行業的評審部門對期刊級別都有一定要求。
雜志簡介
《中國教育研究論叢》于2005年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《中國教育研究論叢》雜志是中國教育領域的重要學術期刊，旨在推動教育研究的發展和創新，為教育領域的學者和專家提供學術論文發表的平臺。雜志關注教育政策與管理方面的研究，報道國內外教育政策與管理的最新研究成果，涵蓋教育改革、教育制度與體制建設、教育管理與領導等方面內容，通過深入分析教育政策的實施情況和管理經驗的分享，為教育管理者和決策者提供研究依據和決策參考。注重教育改革與發展的研究，報道教育領域的前沿理論研究、教育改革實踐和創新發展，關注教育改革的必要性、效果和影響，推動中國教育的發展與進步，雜志致力于促進教育發展和創新，提供學術支持和研究成果，為教育改革的實踐提供指導和借鑒。
《中國教育研究論叢》雜志致力于推動教育研究的發展與創新，為教育領域的學者和專家提供廣闊的學術視野和研究平臺。無論是教育管理者、教育研究者，還是教育決策者和教育從業人員，都能從中獲取教育領域的最新信息和具體指導，促進中國教育事業的繁榮和發展。
雜志被以下數據庫收錄
知網收錄(中)、等。
雜志所獲得的期刊榮譽
中國期刊全文數據庫（CJFD）、等。
