中國教育研究論叢雜志

中國教育研究論叢雜志簡介

《中國教育研究論叢》于2005年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《中國教育研究論叢》雜志是中國教育領域的重要學術期刊，旨在推動教育研究的發展和創新，為教育領域的學者和專家提供學術論文發表的平臺。雜志關注教育政策與管理方面的研究，報道國內外教育政策與管理的最新研究成果，涵蓋教育改革、教育制度與體制建設、教育管理與領導等方面內容，通過深入分析教育政策的實施情況和管理經驗的分享，為教育管理者和決策者提供研究依據和決策參考。注重教育改革與發展的研究，報道教育領域的前沿理論研究、教育改革實踐和創新發展，關注教育改革的必要性、效果和影響，推動中國教育的發展與進步，雜志致力于促進教育發展和創新，提供學術支持和研究成果，為教育改革的實踐提供指導和借鑒。

《中國教育研究論叢》雜志致力于推動教育研究的發展與創新，為教育領域的學者和專家提供廣闊的學術視野和研究平臺。無論是教育管理者、教育研究者，還是教育決策者和教育從業人員，都能從中獲取教育領域的最新信息和具體指導，促進中國教育事業的繁榮和發展。

中國教育研究論叢期刊須知 （審稿周期：預計1個月內）

Ⅰ、主題范圍：關注教育領域的理論研究和實證研究，涵蓋教育政策與管理、教育改革與發展、教育哲學與理論、教育心理與教育技術等方面的內容。

Ⅱ、根據《中華人民共和國著作權法》，并結合本刊實際情況，凡網上投稿成功后3個月內未接到稿件處理通知者，系仍在審閱中。作者如欲投他刊，請先與本刊聯系，切勿一稿兩投。一旦發現一稿兩投，將立即退稿。

Ⅲ、論文標題采用黑體三號字，作者空一行列于標題下，使用宋體小四號字，并以腳注注釋作者簡介。

Ⅳ、來稿請提供作者簡介，注明姓名，出生年份，性別，籍貫，民族（漢族可不注），學位（或在讀學歷），技術職稱，聯系電話及通訊地址、郵編。

Ⅴ、表格:表格應出現于相應正文段落之后，表應按統計學的制表原則設計，三線橫表力求結構簡潔，數據單位明確。橫、縱標目間應有邏輯上的主謂語關系，主語一般在表的左側，謂語一般在表的右側。

VI、正文引文超過100字的，應另起一段、不加引號、中文全角狀態下整體縮后兩格并變換字體為楷體。

VII、參考文獻：在文章正文的后面，著錄格式：專著：[序號]作者（多作者只列出前3位，以后用“等”）．書名[M]．出版地：出版者，出版年．起止頁碼（任選）。

VIII、基金項目：基金項目類別(項目編號)。本刊對基金資助項目，省(部)級以上重大攻關項目和開放實驗室研究項目等優秀論文優先發表。

IX、按學術研究規范和編輯部的有關規定，認真核對引文、注釋和文中使用的其他資料，確保引文、注釋和相關資料準確無誤。如使用轉引資料，應實事求是注明轉引出處。

X、摘要具有獨立性和自明性，應是一篇完整的短文，對研究的目的、方法、結果和結論予以概述。摘要一般不分段，不用圖表和非公知公用的符號和術語，字數為200字左右。