中等日語教育雜志

中等日語教育雜志簡介

《中等日語教育》于2020 年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。一直致力于推動中等日語教育的發(fā)展，面向中學(xué)日語教師的專業(yè)論文集，它不僅為教育工作者提供了一個發(fā)表研究成果的平臺，也促進(jìn)了中等日語教育領(lǐng)域的交流與合作。它還關(guān)注日語學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)評價、高考命題走向分析、教材分析與使用、實踐活動的設(shè)計組織與實效分析等內(nèi)容，旨在反映國內(nèi)中等日語教育的最新動態(tài)和未來發(fā)展趨勢。

總之，中等日語教育作為國內(nèi)中等日語教育界的重要刊物，通過發(fā)布高質(zhì)量的研究成果和實踐經(jīng)驗，對提升中等日語教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展起到了積極作用。中等日語教育是中等日語教育領(lǐng)域的權(quán)威參考文獻(xiàn)，也是所有關(guān)心和支持這一領(lǐng)域發(fā)展的教育者、研究人員以及政策制定者的得力助手。它持續(xù)地為推動中國中等日語教育的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量，也是連接理論與實踐的橋梁，也是教育改革與發(fā)展不可或缺的一部分。對于那些希望深入了解中等日語教育現(xiàn)狀及前沿問題的人來說，這本雜志無疑是一個重要的信息來源。

中等日語教育期刊須知 （審稿周期：預(yù)計1個月內(nèi)）

Ⅰ、來稿須為作者本人原創(chuàng)學(xué)術(shù)論文，且未公開發(fā)表，稿件內(nèi)容要求文字精煉、層次清晰、觀點鮮明。來稿確保不涉及保密、署名無爭議，因文字、引注、圖片等引發(fā)的觀點或版權(quán)問題，皆由作者本人承擔(dān)。

Ⅱ、引文引完整的一段話，引號的句號在引號內(nèi)；引不完整的一段話，即文字前面不是句號或文字從句中引，句號在引號外。引文最后如是感嘆號、問號，一般放在后面一個引號里面。

Ⅲ、標(biāo)題序號：可按四級小標(biāo)題的格式寫：一、（一）、1、；一級、二級標(biāo)題另起段，正文另起段；三級、四級小標(biāo)題另起段，但正文接排；正文內(nèi)序號用①……②……等。

Ⅳ、嚴(yán)格遵守國家保密規(guī)定。投稿時需將加蓋單位保密委員會公章的保密審查證明掃描件上傳至網(wǎng)站。稿件錄用后，需將保密審查證明原件提交編輯部。

Ⅴ、屬于課題基金項目的成果或論文，請在首頁注明基金項目類別、課題項目名稱及編號。如有鳴謝文字請附于文末。

VI、注釋請置于正文內(nèi)（加圓括號）；參考文獻(xiàn)請按本刊格式要求進(jìn)行標(biāo)注，不要采取腳注、尾注形式，直接按序列于文末即可。

VII、計量單位實行國務(wù)院1984年2月頒布的《中華人民共和國法定計量單位》，并以單位符號表示。組合單位符號中表示相除的斜線多于1條時應(yīng)采用負(fù)數(shù)冪的形式表示。

VIII、參考文獻(xiàn)應(yīng)注意引用近兩年國內(nèi)外及本刊的近期文獻(xiàn)，所引文獻(xiàn)應(yīng)是作者閱讀過的、主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻(xiàn)。

IX、來稿應(yīng)立論明確，論述嚴(yán)謹(jǐn)，語句精練，使用國家通用語言和規(guī)范漢字，遵從國家有關(guān)計量單位、科技名詞、數(shù)字、標(biāo)點符號、漢語拼音等用法的標(biāo)準(zhǔn)及其他規(guī)范性文件。

X、關(guān)鍵詞盡量使用MeSH詞匯，或從文題、摘要、正文中選取與本文研究或討論中的中心問題有關(guān)和必要的詞。