閱讀與成才雜志

閱讀與成才雜志簡介

《閱讀與成才》于2022年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：10-1771/G2，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。是一份專注于青少年閱讀教育的專業刊物，致力于倡導青少年閱讀和家庭親子閱讀，旨在通過研究閱讀理論、探索閱讀方法、培養閱讀習慣以及提升閱讀興趣，營造崇尚閱讀的社會氛圍。強調原創性和實用性，支持理論研究的同時，也注重實踐指導。雜志的內容不僅有助于青少年建構自己的閱讀體系和提升思維能力，同時也為家長和教師提供了有效的教育資源。例如，雜志會分享人大附中、清華附小等優秀學校的一線教師在閱讀教育方面的經驗和方法。

作為一本面向大眾尤其是青少年及其家長、教師的閱讀教育雜志，閱讀與成才旨在打造國內一流的閱讀教育平臺，并成為廣大家長、教師及圖書推廣人的得力助手。雜志內容豐富多樣，既包括原創性的文章，也涵蓋動態觀察和理論研究等多方面內容。雜志積極促進全民閱讀，尤其重視青少年這一群體的閱讀習慣養成。通過雜志的努力，希望能夠幫助更多的孩子“養成閱讀習慣，快樂閱讀，健康成長”，并最終實現人才成長的目標。此外，雜志還努力搭建起與教育界、閱讀圈專家直接對話的橋梁，回應家長和教師關心的實際問題。

閱讀與成才期刊須知 （審稿周期：預計1個月內）

Ⅰ、本刊實行匿名審稿制度。請作者另頁提供姓名、簡介（單位、職稱、主要研究方向）以及通信地址、郵編、電話號碼、電子郵箱。

Ⅱ、文中涉及專用符號、專業術語須準確無誤（避免出現俗語），物理量符號書寫正確，計量單位采用國家標準規定的法定計量單位；引用公式注明出處。

Ⅲ、中文文題一般不宜超過20個漢字。英文文題應與中文文題含義一致，一般不宜超過10個實詞。文題應恰當、簡明地反映文章主題，盡量不用外文縮略語。

Ⅳ、參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、主要的、公開出版文獻。未公開發表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。

Ⅴ、投稿者若抄襲、模仿他人作品等侵犯他人知識產權的；或者稿件內容侵犯他人名譽權、隱私權、人格權的，由投稿者承擔相應法律責任，自負文責。

VI、前言應充分說明研究工作的背景、意義、本文擬解決的問題、采用的方法和手段,引出重要文獻,全面評述相關研究工作,突出本工作的重要性和創新性,不要忽視國內同行的工作。

VII、一律采用結構式摘要，中文一般不超過300字。內容包括本文的目的、方法、結果（包括主要數據及統計學意義）、結論，并附相應英文摘要。

VIII、正文中出現一百字以上的引文，不必加注引號，直接將引文部分左邊縮排兩格，并使用楷體字予以區分。一百字以下引文，加注引號，直接放在正文中。

IX、非直接引文注釋，注釋前應加“參見”；非引用原始資料時，應先注明原始作品之相關信息，再以“轉引自”為引領詞注明轉引之文獻詳細信息。

X、獲基金資助的論文，應標識注明基金項目名稱及基金項目編號，應按有關部門規定的正式名稱填寫；獲多項基金資助的應依次列出。