學苑創造·3-6年級閱讀雜志

學苑創造·3-6年級閱讀雜志簡介

《學苑創造·3-6年級閱讀》于2003年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：45-1362/G4，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《學苑創造·3-6年級閱讀》雜志旨在提供有趣、富有挑戰性并且適合年齡段的閱讀素材，幫助學生培養閱讀興趣和閱讀能力。雜志提供了豐富多樣的閱讀素材，包括故事、傳記、科普知識、詩歌和游戲，這樣的多元素材可以滿足學生不同的興趣和需求，豐富他們的閱讀體驗。這本雜志專門針對3至6年級的學生設計，內容和難度符合他們的認知水平和閱讀能力，通過閱讀這些材料，學生可以鞏固和擴展他們的知識，提高他們的閱讀理解能力。雜志注重將學習和娛樂相結合，每篇文章都設計得富有趣味性，既能吸引學生的興趣，又能傳遞知識和價值觀，這樣的設計可以激發學生的學習欲望，讓他們在閱讀中享受樂趣。雜志的目的之一是幫助學生培養良好的閱讀習慣，提供了豐富的素材，鼓勵學生每天都有閱讀時間，并提供了一系列的閱讀指導和建議，幫助學生提高閱讀技巧和速度。

學苑創造·3-6年級閱讀期刊須知 （審稿周期：預計1個月內）

Ⅰ、來稿引文和注釋格式，采用頁下注，引文務請仔細核對原文，引用著作依次注出作者、論著名稱、出版社和出版年、頁碼。引用論文依次注出作者、論文題目、刊名、出版年和期或號。

Ⅱ、范圍：包括但不限于原創作品、名著選萃、科普視窗、歷史回眸、寫作指導等。

Ⅲ、標題字數在20字以內，具備摘要（中英文）、關鍵詞（中英文）、正文、參考文獻、基金項目、作者簡介等格式。

Ⅳ、正文內各級標題一般不超過15字，盡量不用或少用標點符號，采用阿拉伯數字連續編號：編號采用三級標題頂格排序：如一級標題1，2…，二級標題1.1，1.2…，三級標題1.1.1，1.1.2…。

Ⅴ、來稿請在正文前寫150字左右的摘要和3至6個關鍵詞，摘要不宜以第三人稱寫成文章結構介紹，并且不得含自我評價。

VI、圖表每幅圖、表應有簡明的題目，題目需雙語呈現。合理安排表的縱、橫標目，清楚表達數據的含義；表內數據同一指標保留的小數位數相同。

VII、論文應列出全部作者的姓名、職稱、學歷、工作單位名稱及其所在省市名和郵政編碼，需注明電話、電子信箱、通信地址等有效聯系方式。

VIII、注釋為對文章某一特定內容的解釋或說明，均以腳注形式分散標注于正文頁面下方，其序號為①②③……，每頁重新編號，注釋文字與標點應與正文一致。

IX、參考文獻是作者撰寫論著時所引用的已公開發表的文獻書目，是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。

X、來稿若是各級基金資助項目、科研成果、獲獎成果的論文，請在首頁下方或文后標明。基金項目應注明項目編號。