小學語文教學雜志論文投稿要求：
Ⅰ、編輯部對擬用稿件將在收到來稿后一個月內向作者發出稿件錄用通知，作者逾期未收到通知，可自行處理。編輯部對來稿有修改權，不同意修改的稿件請在來稿中聲明。
Ⅱ、標題層次標題層次采用阿拉伯數字連續編碼，標題層次劃分一般不超過4級。一級標題為1，二級標題為1.1，三級標題為1.1.1，四級標題為1.1.1.1。
Ⅲ、論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關項目，應腳注于文題頁左下方，標明“基金項目：基金資助（編號）”，并附基金證書及復印件。
Ⅳ、文中如出現外國人名，第一次出現時需譯成漢語，用括號標注外文原名，以后出現時直接用漢譯人名。
Ⅴ、注釋用圓圈數碼“①②③……”統一編號，一律列于正文之后。參考文獻列于注釋之后。
雜志發文主題分析如下：
| 主題名稱 | 發文量 | 相關發文學者 |
| 教學 | 2701 | 胡華杰；於桂蘭；張軍；胡金鳳；傅力 |
| 語文 | 1506 | 胡華杰；王翠芹；馬洪芳；胡金鳳；林燕 |
| 課堂 | 906 | 朱曉方；林燕；鐘婕；楊麗；張軍 |
| 文教 | 738 | 王翠芹；胡華杰；顧瑋；鄭志剛；全明實 |
| 語言 | 597 | 張春紅；佘娟；徐向珍；陳蓉蓉；王玲 |
| 語文教學 | 591 | 王翠芹；胡華杰；顧瑋；全明實；周紅艷 |
| 課程 | 552 | 胡華杰；王玲；李紹敏；王曉興；胡金鳳 |
| 閱讀教學 | 525 | 於桂蘭；姚小紅；殷定芳；倪建文；凌曉楓 |
| 教師 | 471 | 陸加美；胡華杰；姜愛華；王睿；凌曉楓 |
| 文本 | 434 | 胡培培；陸加美；劉金香；王玲；桑琴 |
雜志往期論文摘錄展示
說明文教學存在的問題及對策
從“民間傳說”到“中華傳統文化”的閱讀探究
精準解讀，巧妙處理教學環節——以《媽媽的賬單》為例
淺談閱讀教學中如何“以問定教”
細品慢研 深入淺出——以《釣魚的啟示》為例
主題式拓展閱讀策略探究
聚焦 遷移 積累——《珍珠鳥》閱讀教學之我見
優化中年級學生的習作從體驗開始
習作要有畫面感——基于視頻環境下的習作指導
記事習作教學嘗試
