小學生作文輔導·作文與閱讀版雜志屬于什么級別？

小學生作文輔導·作文與閱讀版雜志屬于省級期刊。

到目前為止，國家沒有任何一個部門給刊物細分級別，只有核心期刊與非核心期刊的劃分，所謂的刊物級別只是期刊行業(yè)的一種認識和一些社會機構(gòu)推出期刊目錄。雖然國家沒有劃分，但是各個行業(yè)的評審部門對期刊級別都有一定要求。

雜志簡介

《小學生作文輔導·作文與閱讀版》于1985年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：22-1048/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《小學生作文輔導·作文與閱讀版》雜志是一本專為小學生設(shè)計的教育類雜志，旨在幫助小學生提高作文水平和閱讀能力。雜志以豐富的內(nèi)容、生動的形式和實用的技巧，為小學生提供了一個全面提升寫作和閱讀能力的平臺。雜志的內(nèi)容非常豐富，包括了各種類型的作文，如記敘文、議論文、描寫文等，涵蓋了小學生學習過程中可能遇到的各種題材。同時，雜志還提供了大量優(yōu)秀的范文，供學生參考和學習。雜志的形式非常生動，為了讓小學生更容易接受和理解，雜志采用了圖文并茂的方式，將抽象的知識點和技巧用生動的圖片和實例進行解釋。雜志還關(guān)注學生的心理健康和人際交往能力，為學生提供心理建議和指導，幫助他們建立自信、樂觀的心態(tài)。同時，雜志還關(guān)注學生的人際交往能力，通過一些實例和故事，教育學生如何與人相處、如何處理人際關(guān)系等。該雜志是一本非常適合小學生閱讀的教育類雜志，以豐富的內(nèi)容、生動的形式和實用的技巧，為小學生提供了一個全面提升寫作和閱讀能力的平臺，通過閱讀這本雜志，小學生不僅可以提高作文水平，還可以培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，同時還能關(guān)注心理健康和人際交往能力，全面提高自身素質(zhì)。

雜志被以下數(shù)據(jù)庫收錄

知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏、等。

暫無該雜志所獲得的期刊榮譽數(shù)據(jù)