小學(xué)生作文輔導(dǎo)·教師適用雜志被哪些數(shù)據(jù)庫收錄？

小學(xué)生作文輔導(dǎo)·教師適用雜志目前被知網(wǎng)收錄(中)、萬方收錄(中)、等數(shù)據(jù)庫收錄。

小學(xué)生作文輔導(dǎo)·教師適用雜志基本信息

級別：省級期刊

周期：月刊

國際刊號：1671-1726

國內(nèi)刊號：22-1048/G4

出版地區(qū)：吉林

雜志社地址：長春市人民大街4646號

郵編：130021

雜志主要欄目： 卷首語、智慧閱讀、寫法導(dǎo)引、成長在線、課堂建設(shè)、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)透視、實(shí)踐應(yīng)用、等。

雜志獲得的榮譽(yù)： 中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、等。

雜志特色：

Ⅰ、論文視角新穎、觀點(diǎn)明確；研究思路清晰，方法科學(xué)；論證嚴(yán)密，材料翔實(shí)可靠；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言簡練，行文規(guī)范。

Ⅱ、范圍：包括但不限于語文教學(xué)熱點(diǎn)、教法探討，以及課堂建設(shè)、寫法導(dǎo)引、智慧閱讀等多個(gè)方面的內(nèi)容。

Ⅲ、一級標(biāo)題用“……”來標(biāo)識，二級標(biāo)題用“、、……”來標(biāo)識，三級標(biāo)題用“”來標(biāo)識，四級標(biāo)題用“、”來標(biāo)識。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。

Ⅳ、附錄內(nèi)容較少，與參考文獻(xiàn)排在同一頁；如出現(xiàn)內(nèi)容較多，則另起一頁。附錄的字體為12磅，Times New Roman字體，加粗。附錄內(nèi)容格式要求與正文一致。

Ⅴ、摘要應(yīng)闡述文章的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等，篇幅一般為200-300字。關(guān)鍵詞一般選取3-5個(gè)即可，以反映論文的本質(zhì)、特征為出發(fā)點(diǎn)。

VI、公式及正文的變量應(yīng)使用斜體表示，并在第一次出現(xiàn)時(shí)給出具體含義，杜絕同一字母兩種含義的現(xiàn)象。行文中需用到的公式應(yīng)統(tǒng)一順序編號。

VII、多作者文稿署名時(shí)必須排序，應(yīng)注明每位作者的工作單位和郵政編碼。第一作者還須提供性別、出生年、學(xué)位、職稱、是否為研究生導(dǎo)師等方面的信息。通信作者應(yīng)注明聯(lián)系電話及其電子信箱。

VIII、注釋和參考文獻(xiàn)應(yīng)分別著錄。注釋用于對文中特殊內(nèi)容作解釋說明，設(shè)為當(dāng)頁腳注；參考文獻(xiàn)用于標(biāo)明引文出處，列于正文之后，勿用腳注或尾注。

IX、參考文獻(xiàn)采用順序編碼制，在引文處按引用文獻(xiàn)在論文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼，序號置于方括號內(nèi)；參考文獻(xiàn)置于文末，按國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T 7714-2005規(guī)定的著錄規(guī)則。

X、科研基金資助的課題原則上著錄國家或省、部級以上的課題，需注明科研基金機(jī)構(gòu)全稱和自主好，中、英文雙語著錄，分別置于中英文摘要關(guān)鍵詞下方，并在圓括號內(nèi)注明其項(xiàng)目編號。