小學生導刊·中年級雜志

小學生導刊·中年級雜志簡介

《小學生導刊·中年級》于1993年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：43-1289/G4，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《小學生導刊·中年級》是一本專為小學生設計的雜志，內容豐富多樣，形式生動有趣，旨在為中年級小學生提供優質的閱讀材料，培養他們的閱讀興趣和綜合素質。雜志結合了小學生的認知特點和心理需求，以知識性、趣味性、互動性為原則，涵蓋了科學、文學、歷史、生活等多個領域的內容。通過閱讀該雜志，孩子們可以拓寬視野，增長知識，提高思維能力和表達能力。雜志精心選擇了許多適合中年級小學生的知識點，以淺顯易懂的語言呈現，配以生動的插圖，讓孩子們在輕松愉快的閱讀過程中，學到科學、歷史、文化等方面的知識。雜志通過故事、實例等形式，向學生傳授日常生活中實用的知識和技能，教育他們如何處理人際關系，如何保持健康的生活方式，從而提高他們的生活能力。雜志以豐富多彩的內容和生動有趣的形式，為中年級小學生提供了一扇了解世界、增長知識的窗口，也為他們提供了一個展示自我、鍛煉能力的平臺。

小學生導刊·中年級期刊須知 （審稿周期：預計1個月內）

Ⅰ、作者應保證對其作品具有著作權并不侵犯其他個人或組織的著作權。譯者應保證譯作未侵犯原作者或出版機構的任何可能的權力。

Ⅱ、范圍：符合中年級小學生的認知水平和閱讀興趣，內容健康向上，語言生動活潑，形式新穎多樣。

Ⅲ、一級標題用一、二、三……；二級標題用（一）、（二）、（三）……；三級標題用阿拉伯數字編號1.、2.、3.……；四級標題用（1）、（2）、（3）……。

Ⅳ、正文應條理清晰，層次分明。文中插圖應比例適當、清楚美觀，標明圖序與圖題；表格應結構簡潔，盡量采用“三線表”，必要時可添加輔助線，要有表序與表題。

Ⅴ、摘要是對“論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述”，是用于概括與揭示論文主要信息的，包括研究目的、方法、結論和意義等，或者是研究目的、主要觀點、論證過程、結論等。

VI、文中圖、表隨文出現，圖一般不超過6幅。插圖切勿過大，圖中文字符號應與正文一致，圖片要清晰，層次分明。文章表格一律采用“三線表”。

VII、請在文稿后面注明稿件聯系人的姓名、工作單位、詳細聯系地址、電話（包括手機）、郵編等信息，以便聯系有關事宜。

VIII、同一注釋里如需羅列多條同類文獻的，一般按時間順序排列，用分號隔開（但依論證重要程度排列的文獻次序除外）。同一注釋里中外文文獻混合排列的，結尾所使用的句號以最后文獻的語種所對應的格式為準。

IX、參考文獻：按照中文參考文獻在前，日文參考文獻次之，西文參考文獻居后的順序排列。各語種參考文獻以作者姓名讀音為序。

X、凡屬國家、省部級以上科學基金資助項目和重點攻關課題項目文稿，請提供基金名稱和編號，附在文題后。