小學生導刊·低年級雜志

小學生導刊·低年級雜志簡介

《小學生導刊·低年級》于1993年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：43-1289/G4，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《小學生導刊·低年級》是一本面向小學生，特別是低年級小學生的教育類雜志，以“引導、啟迪、陪伴”為宗旨，旨在為小學生提供一片廣闊的閱讀天地，幫助他們拓寬視野，增長知識，培養良好的閱讀習慣和興趣。內容豐富多樣，涵蓋了低年級小學生學習、生活、心理等方面的內容，既有課堂知識的延伸，又有課外閱讀的拓展；既有實用的生活指南，又有富有啟發性的心理輔導。通過閱讀本刊，小學生可以全面提高自己的綜合素質，為未來的學習和生活打下堅實的基礎。雜志的作者隊伍強大，由一批經驗豐富的教育工作者、心理學家、作家等組成。他們深入研究小學生的特點和需求，以專業的知識和嚴謹的態度，為小讀者們創作出豐富優質的內容。此外，本刊還邀請了一些知名的教育專家、心理專家擔任顧問，確保了內容的科學性和專業性。雜志始終秉持引導、啟迪、陪伴”的宗旨，深受廣大小讀者們的喜愛和家長們的認可。許多讀者通過閱讀該雜志，不僅提高了學習成績，還培養了良好的閱讀習慣和綜合素質。

小學生導刊·低年級期刊須知 （審稿周期：預計1個月內）

Ⅰ、每篇論文須包括題目、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和作者簡介，可在文稿首頁腳注處注明論文屬何種項目、何種基金（編號）資助。

Ⅱ、范圍：包括但不限于學習、生活、科普、藝術、游戲等多個方面，旨在通過豐富有趣的內容，幫助低年級小學生擴大知識面，提高綜合素質。

Ⅲ、稿件中文主題名不超過20個漢字，副題名前須有破折號并且不超過25個漢字。題名要簡明、確切，能夠表達文章的中心思想、概括文章的主要內容。

Ⅳ、文內體例要求，一般以“一、”、“（一）”、“1．”、“(1)”作為文章層次，通過簡短的小標題方式提煉主要觀點。

Ⅴ、摘要和關鍵詞：摘要300字左右為宜，要求客觀反映文稿的主要內容；關鍵詞為3-5組。論文題目、作者姓名、作者單位、摘要、關鍵詞均需有相應的英文翻譯。

VI、文中有圖、表的，如果需隨正文文字的，請置于正文中。其余請單獨附圖、表，并請按正文涉及順序以圖1、圖2等附圖，并寫好圖注。

VII、投稿時請附一簡短的第一作者簡介，內容包括：作者姓名、性別、出生年月、學位（碩士以上者）、職稱、職務、研究方向、聯系電話（至少給出辦公電話）和E-mail地址及第一作者和通訊作者的ORCID等。

VIII、論文中的注釋全部使用腳注。使用序號123…在文中上標“123…”，同時在論文后注釋列表排序123…注釋中凡屬于提供文獻出處的，都歸入參考文獻。

IX、凡引用他人觀點、材料等,請在引用部分的最后用上角標“ [1]、[2]……”等標注,其出處在文末以參考文獻的形式集中標注,引文序號須與參考文獻序號相對應。

X、各級基金項目應在文章首頁以頁下注形式標注，例如“基金項目:國家社科基金一般項目‘……’(……) ”，注明基金項目名稱，并在圓括號內注明項目編號。