小學科學·教師版雜志屬于省級期刊。
到目前為止，國家沒有任何一個部門給刊物細分級別，只有核心期刊與非核心期刊的劃分，所謂的刊物級別只是期刊行業的一種認識和一些社會機構推出期刊目錄。雖然國家沒有劃分，但是各個行業的評審部門對期刊級別都有一定要求。
雜志簡介
《小學科學·教師版》于2010年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：22-1388/G4，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
該雜志是一本專門為小學科學教師設計的教育期刊，旨在幫助教師提升教學技能，提高教學質量，同時也是教師們交流教學經驗和心得的平臺。雜志以科學教育為主題，內容涵蓋了科學教學的各個方面，包括教學方法、教學理論、教學實踐、教學資源等。雜志刊登最新的科學教育研究成果，幫助教師了解科學教育的前沿動態；提供各種科學教學活動的設計方案，供教師參考和借鑒；分享一些成功的教學案例，讓教師們能夠從實踐中學習和提高；提供豐富的科學教學資源，包括教案、課件、實驗材料等；為教師們提供了一個交流和討論的平臺，教師們可以在這里分享自己的教學經驗，提出自己的教學問題，與其他教師進行交流和討論。雜志以其實用性和針對性，深受廣大小學科學教師的喜愛。它不僅提供了豐富的教學資源，還為教師們提供了一個學習和交流的平臺，幫助他們提升教學技能，提高教學質量。同時，該雜志也關注教師的職業發展，經常發布一些關于教師職業發展的文章，幫助教師規劃自己的職業生涯，提升自己的職業素養。
雜志被以下數據庫收錄
知網收錄(中)、萬方收錄(中)、等。
雜志所獲得的期刊榮譽
中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、等。
