心理發(fā)展與教育雜志論文投稿要求是什么？

Ⅰ、摘要:論著類文章須附中英文摘要。結(jié)構(gòu)式摘要包括目的、方法、結(jié)果(列出主要數(shù)據(jù))、結(jié)論4個部分。

Ⅱ、文題應(yīng)用最少的文字表達(dá)最多的、有價值的信息，盡可能省去“……的研究”，“……的觀察”等無特定意義的詞。

Ⅲ、引證一律采用頁下腳注，用①，②，③……標(biāo)識，每頁單獨排序。

Ⅳ、基金項目獲省、部級以上科學(xué)基金資助產(chǎn)出的文章和國家重點攻關(guān)項目的研究論文，請在篇首頁下方以“基金項目”標(biāo)識，注明基金項目名稱，并在圓括號內(nèi)注明其項目編號。多項基金項目應(yīng)依次列出，其間以分號“；”隔開。

Ⅴ、文稿務(wù)必告知聯(lián)系方式，含手機、固定電話、E-mail、單位、地址、郵政編碼。

雜志發(fā)文主題分析如下：

雜志往期論文摘錄展示

家庭社會經(jīng)濟地位與青少年智慧的關(guān)系：積極教養(yǎng)方式和開放性人格的中介作用

不同類型反饋對兒童學(xué)習(xí)效果的影響及性別差異

父母教養(yǎng)方式對高中生學(xué)習(xí)投入的影響：一個鏈?zhǔn)街薪樾?yīng)模型

智力和人格內(nèi)隱觀對大學(xué)生應(yīng)對方式和抑郁的影響——變量中心和個體中心分析

手機成癮與大學(xué)生拖延行為的關(guān)系：有調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)分析

中職女生社交自卑感及其與家庭功能、心理健康的關(guān)系：一項交叉滯后研究

親子關(guān)系和朋友支持對流動兒童情緒和行為適應(yīng)的保護(hù)作用

我國貧困大學(xué)生心理健康變遷的橫斷歷史研究：1998～2015

語言線索對空間關(guān)系表征的影響及其機制