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《新課程評論》由湖南人民出版社、湖南省新教材有限責(zé)任公司主辦，中南出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管的教育類綜合期刊，創(chuàng)辦于2016年，全刊信息多而重點(diǎn)突出，卻有條有理。雜志具體設(shè)有：名家、專題、縱橫、研究、弦歌、環(huán)球等欄目。
《新課程評論》主要觀察和研究不同國家和地區(qū)的教育理念、課程設(shè)置、教學(xué)案例，追憶求學(xué)經(jīng)歷，整理教育筆記，以此希望雜志既能建構(gòu)科學(xué)分析與解決問題的能力，也能彰顯人文的高度、理想的溫度。
Ⅰ、姓名在標(biāo)題下按序排列，多作者署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，收到錄稿通知后不再改動。
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Ⅲ、文題:力求簡明、醒目、中文字?jǐn)?shù)一般不超過20個字。
Ⅳ、在本刊發(fā)表文章，需引用本刊至少兩篇最近兩年發(fā)表的論文作參考文獻(xiàn)。
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| 學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 劉慶昌 | 9 | 教育；教育理論；教育學(xué)；教育者；教學(xué) |
| 張秋玲 | 5 | 統(tǒng)編；必修；高中語文；語文；高中語文教材 |
| 丁瑞常 | 5 | 經(jīng)合組織；教育；教育質(zhì)量監(jiān)測；國際教育；基礎(chǔ)... |
| 龍寶新 | 4 | 教師；教師教育；高效課堂；教育；教師專業(yè) |
| 顧之川 | 4 | 語文教育；語文；立德樹人；語文教材；語文教學(xué) |
| 李如密 | 4 | 教學(xué)藝術(shù)；教學(xué)；課堂教學(xué)；教師；教學(xué)風(fēng)格 |
| 李尚志 | 4 | 數(shù)學(xué)；線性代數(shù)；微積分；中學(xué)數(shù)學(xué)；測試題 |
| 段鵬 | 4 | 學(xué)校美術(shù)教育；美術(shù)教育；當(dāng)代藝術(shù)；美術(shù)教學(xué)；... |
| 李迅 | 4 | 課程體系；校長；間奏；美育工作；席勒 |
| 陳鑫穎 | 4 | 《大自然的文字》；教師；老師；科學(xué)小品文；兒... |
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 學(xué)研究院 | 54 | 教學(xué)；教育；課堂；教師；教學(xué)策略 |
| 北京師范大學(xué) | 50 | 教育；教學(xué)；語文；高中語文；教師 |
| 華東師范大學(xué) | 31 | 教育；課程；教師；教學(xué)；知識 |
| 湖南師范大學(xué) | 30 | 教育；教學(xué)；課程；語文；育人 |
| 中國教育學(xué)會 | 22 | 教育；教學(xué)；文化；教師；課程 |
| 教育部 | 16 | 教育；課程；教師；基礎(chǔ)教育；教學(xué) |
| 南京師范大學(xué) | 15 | 教學(xué)；數(shù)學(xué)；小學(xué)數(shù)學(xué)；課堂；教師 |
| 浙江師范大學(xué) | 15 | 教育；語文；教學(xué)；高中語文；主問... |
| 山西大學(xué) | 14 | 教育；課程；教育學(xué)；教育者；教師 |
| 首都師范大學(xué) | 13 | 教學(xué)；教育；課程；美術(shù)；學(xué)科 |
| 涉及文獻(xiàn) | 資助項(xiàng)目 |
| 13 | 國家社會科學(xué)基金 |
| 8 | 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 |
| 5 | 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 |
| 3 | 湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 |
| 3 | 全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 |
| 2 | 中央級公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng) |
| 2 | 湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金 |
| 2 | 湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題 |
| 2 | 湖南省教育廳科研基金 |
| 2 | 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 |
| 涉及文獻(xiàn) | 資助課題 |
| 1 | 國家社會科學(xué)基金(BDA120028) |
| 1 | 全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(GLA102042) |
| 1 | 全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題(DBA110185) |
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