新教師雜志

新教師雜志簡介

《新教師》于2012年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：35-1315/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《新教師》介紹教育名著、新近出版的有關(guān)教育、教學以及教師成長方面的書籍；介紹教師群體讀書活動的經(jīng)驗、做法；刊登教師的讀書感悟，引導教師讀好書，開闊視野，更新觀念，提高執(zhí)教能力。

新教師期刊須知 （審稿周期：預計1個月內(nèi)）

Ⅰ、摘要一般應說明研究工作的目的、（研究）方法、結(jié)果和結(jié)論等，中文摘要不超過300字。

Ⅱ、請確保文章符合研究倫理，注意保護研究參與者和其他利益相關(guān)人的隱私與權(quán)利。

Ⅲ、本刊倡導嚴謹、求實的學風，歡迎有真知灼見、有理有據(jù)、論證嚴密、合乎語法規(guī)范的學術(shù)論文。

Ⅳ、論文題目應簡潔、準確，不宜使用縮略詞，限定在25個漢字內(nèi)。

Ⅴ、參考文獻置于文末，以阿拉伯數(shù)字外加方括號（如“［1］”）標序。