現代語文·教學研究版雜志

現代語文·教學研究版雜志簡介

《現代語文·教學研究版》于1963年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：37-1333/G4，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《現代語文·教學研究版》雜志是一本專注于語文教學研究的期刊，致力于推動語文教育的發展和提升。該雜志以語文教學實踐和理論研究為主要內容，涵蓋了語文教學的各個方面。它匯集了國內外專家學者的研究成果和教學經驗，為廣大語文教師和研究人員提供了一個學術交流的平臺。該雜志刊發各類與語文教學相關的研究論文，包括教學方法、教學評價、教材改革等方面的研究成果。這些論文旨在為語文教師提供實用的教學指導和啟發，同時也為學術界提供最新的研究動態；雜志介紹了一線語文教師的教學實踐經驗和案例分析，分享了成功的教學模式和策略，這些實踐案例旨在幫助其他教師借鑒和提升自己的教學水平；雜志提供了豐富的語文教學資源，包括教案、教學課件、作文范文等，這些資源都經過精心挑選和整理，有助于豐富教學內容，提高學生的學習效果。該雜志不僅為教師提供了專業的教學指導和學術交流，同時也為學生和家長提供了一個了解語文教育的窗口。通過閱讀該雜志，讀者可以獲得最新的語文教學理念和教學資源，從而提高自身的語文能力和教學質量。

現代語文·教學研究版期刊須知 （審稿周期：預計1個月內）

Ⅰ、稿件要求觀點明確，論證科學嚴謹、條理清晰，論據可靠、數字準確并應為能公開發表的數據。

Ⅱ、范圍：包括但不限于現代漢語、古代漢語、語用學、認知語言學等領域。

Ⅲ、文章題目力求簡明、醒目，中文文題一般以20個漢字以內為宜，可帶副題。

Ⅳ、引言是學術論文的開場白，主要說明為什么要進行該項研究工作，提出文章中要研究的問題，引導讀者閱讀和理解全文。

Ⅴ、圖表上符號要清晰注出，所視部位與背景對比度要大。圖上符號與正文完全一致，函數圖的縱橫坐標所代表的物理量要注出其中文名稱、代表符號及法定計量單位(與坐標位置平行寫出)。

VI、腳注用宋體小五號字。中國年號、古籍卷數請用中文數字。其他如公歷年份、期刊卷期號、頁碼等，均請用阿拉伯數字。

VII、按GB7714-87《文后參考文獻著錄規則》采用順序編碼著錄，依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字標出。盡量避免引用摘要作為參考文獻。

VIII、摘要應按“四要素"書寫，即：目的、方法、結果、結論；綜述文章可不按“四要素"書寫。中、英文摘要應300字左右，英文摘要300個單詞左右。

IX、結論之后，應有致謝部分，對國家科學基金、資助者或支持者、提供指導和幫助者、給予轉載和引用權的資料、圖片、文獻、研究思想和設想的所有者，表示感謝。

X、論文如果是基金項目、國家、省部級教育教學科研立項課題成果，國家社科基金項目或上述立項的成果，需在文章標題右上角插入腳注，并在腳注中注明項目名稱及編號（若文章無此項可省略）。