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《現(xiàn)代語文》于2004年創(chuàng)辦,全刊信息多卻有條有理,堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺,國內(nèi)刊號為:37-1333/G4,創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
Ⅰ、摘要應(yīng)簡潔、明了,盡量用最少的文字表達最多的信息,給出本文的主要結(jié)果和結(jié)論。
Ⅱ、作者簡介內(nèi)容依次為:姓名,學(xué)位(學(xué)士、碩士、博士),服務(wù)單位,職稱。
Ⅲ、基本要求來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實、論點明確、層次清楚、數(shù)據(jù)、文句通順。
Ⅳ、文稿標題層次用阿拉伯?dāng)?shù)字分級編號,如1級標題用 1……,2級標題用1.1……,余類推。通常設(shè)2至3級,不超過4級。文內(nèi)標題力求簡短,一般不超過15個字。
Ⅴ、參考文獻限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻,只選主要的列入,采用順序編碼制著錄,按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號,列于文末,并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。
學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
李柏令 | 36 | 漢語;對外漢語教學(xué);遷移;雙語者;文化風(fēng)格 |
于善志 | 29 | 二語習(xí)得;句法;英漢;作格動詞;英語疑問句 |
李延林 | 26 | 翻譯;文化內(nèi)涵;翻譯策略;英漢語;習(xí)語 |
馮志偉 | 25 | 自然語言處理;機器翻譯;計算語言學(xué);術(shù)語學(xué);... |
羅思明 | 24 | 英漢;句法;語義;英語;構(gòu)式 |
諶莉文 | 22 | 口譯;翻譯;英譯;實證研究;英譯過程 |
楊廷君 | 21 | 大學(xué)英語;六級考試;語篇;語料庫;語法 |
都興宙 | 20 | 普通話;詞語;青海方言;近代漢語;韻部 |
戴衛(wèi)平 | 19 | 英語;詞匯;隱喻;美國英語;漢語 |
牛新生 | 18 | 翻譯;公示語;英漢語言;隱喻;文本類型 |
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
寧波大學(xué) | 1056 | 翻譯;漢語;英漢;隱喻;語言 |
南京師范大學(xué) | 215 | 漢語;現(xiàn)代漢語;方言;語言;語義 |
華中師范大學(xué) | 162 | 方言;語言;語義;漢語;現(xiàn)代漢語 |
北京師范大學(xué) | 149 | 漢語;語義;教學(xué);現(xiàn)代漢語;對外... |
北京語言大學(xué) | 141 | 漢語;教學(xué);語言;語義;對外漢語 |
南京大學(xué) | 136 | 漢語;方言;語義;語言;現(xiàn)代漢語 |
上海交通大學(xué) | 131 | 漢語;教學(xué);語言;偏誤;對外漢語 |
曲阜師范大學(xué) | 121 | 語言;漢語;語言學(xué);現(xiàn)代漢語;文... |
上海師范大學(xué) | 119 | 漢語;語義;現(xiàn)代漢語;副詞;句法 |
四川大學(xué) | 118 | 漢語;語義;語言;動詞;語法 |
涉及文獻 | 資助項目 |
125 | 教育部人文社會科學(xué)研究基金 |
98 | 國家社會科學(xué)基金 |
60 | 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金 |
47 | 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 |
31 | 湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金 |
20 | 浙江省教育廳科研計劃 |
19 | 博士科研啟動基金 |
17 | 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目 |
15 | 浙江省高校人文社科重點研究基地項目 |
13 | 江蘇省社會科學(xué)基金 |
涉及文獻 | 資助課題 |
9 | 湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金([12WLH48) |
6 | 湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金(12WLH48) |
6 | 寧波市教育科學(xué)規(guī)劃課題(YGH016) |
4 | 湖南省高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目(無) |
4 | 湖南省高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目(無) |
4 | 教育部人文社會科學(xué)研究基金(06JA740034) |
3 | 國家社會科學(xué)基金(無) |
3 | 國家社會科學(xué)基金(10BYY025) |
3 | 湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新性實驗計劃項目([2012]402) |
3 | 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金(06SJB740004) |
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