現代教育論叢雜志論文投稿要求：
Ⅰ、題名：簡明、具體、概括文章的要旨，一般不超過20個漢字。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構公式。
Ⅱ、來稿一經接受刊登，由作者親筆簽署《論文著作權專有許可使用授權書》，專有使用權即歸本刊所有。本刊有權以光盤版、網絡版等其他方式出版接受刊登的論文，未經本刊同意，該論文的任何部分不得轉載他處。
Ⅲ、基金項目按下列格式：基金項目：項目名稱或編號。
Ⅳ、引言，說明課題的研究背景，引述該領域的國內外研究進展，說明本文選題意義和創新點；內容不應與摘要和結論雷同，不能出現圖表。
Ⅴ、文內有關特定內容的注釋以尾注形式寫明，序號用帶圓圈的阿拉伯數字表示。
雜志發文主題分析如下：
| 主題名稱 | 發文量 | 相關發文學者 |
| 教育 | 2252 | 郭思樂；梁永豐；盧曉中；李巧萍；柯森 |
| 教學 | 822 | 郭思樂；李志厚；席春玲；吳永軍；王永紅 |
| 教師 | 528 | 李飛；孫傳遠；徐靜；林福蘭；陳雅玲 |
| 生本 | 351 | 郭思樂；陳麗端；王平方；陳雅玲；席春玲 |
| 本教 | 296 | 郭思樂；陳雅玲；席春玲；劉慧慧；徐林彥 |
| 生本教育 | 280 | 郭思樂；席春玲；劉慧慧；徐林彥；梁爾銘 |
| 課程 | 280 | 和學新；馮生堯；沈貴鵬；王永紅；林遠輝 |
| 課堂 | 219 | 郭思樂；陳永中；劉文靜；吳永軍；姜鳳華 |
| 社會 | 205 | 鄭淮；吳永軍；林福蘭；賀曉星；趙玉如 |
| 文化 | 184 | 麥志強；劉奕濤；唐玉霞；林遠輝；鄧恢禎 |
雜志往期論文摘錄展示
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后現代視野下的全納教育及其對殘疾兒童教育公平的啟示
融合教育背景下對我國特殊兒童分類問題的探討
二十世紀五十年代我國高等教育的“變”與“不變”
研究生學術研究能力的學習支持分析與啟示——以香港中文大學改進研究生學習方案（IPL）為例
打造零欺凌校園：新西蘭預防校園欺凌政策研究
國際學習：加拿大增強學生全球適應力的戰略抉擇——基于加拿大國際教育研究小組的建議
先前學習認定嵌入現代學徒制的模式研究
老撾職業教育教師培養及其學士學位標準探析
《培養探究驅動型學習者——21世紀的大學教育》推介
