《物理教師》于1980年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：32-1216/O4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《物理教師》辦刊宗旨：提高教師素質(zhì)，提高教學質(zhì)量，為中國特色社會主義建設服務。辦刊理念：求新、求實、求活。主要欄目：教育理論研究、教材與教法、物理實驗、問題討論、物理學史、復習與考試、現(xiàn)代教學技術、國外教育。
Ⅰ、一級標題居中，二級標題左對齊，三級標題左縮進2格；文中每張圖、表格均應達到出版質(zhì)量，并在行文中標明其位置。
Ⅱ、參考文獻按在正文中出現(xiàn)的先后次序列于文末，并用數(shù)字加方括號注。
Ⅲ、引言：概述與本文立題相關的有關報道及當前存在的問題，重點說明本研究的理論依據(jù)、研究思路、實驗基礎及國內(nèi)外現(xiàn)狀，闡述本文的目的，簡述立題調(diào)研、文獻分析，以及查閱方法、結論等。
Ⅳ、文章注釋為尾注，格式為“作者（編者、譯者）+著作名稱+出版單位+出版年份+頁碼”，按①②③依次標注。
Ⅴ、稿件不涉及保密問題，署名無爭議，稿件一律文責自負，本刊有權對來稿作文字修改。
| 學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 邢紅軍 | 47 | 備課；高端；物理教學；原始物理問題；教學設計 |
| 陸建隆 | 38 | 物理教學；高考物理；高中物理；教學建議；等效... |
| 李春密 | 29 | 物理實驗；物理教學；義務教育；實驗教學；物理... |
| 張軍朋 | 25 | 高中物理；物理教學；教學；ORIGIN；高中物理教... |
| 馬亞鵬 | 21 | 中學物理；轉(zhuǎn)載；人大復印報刊資料；高中物理；... |
| 鄭金 | 20 | 競賽題；簡諧運動；解法；參考系；電容器 |
| 郭玉英 | 19 | 學習進階；科學教育；物理教學；教學設計；中學... |
| 陳嫻 | 19 | 物理教材；物理教學；高中物理教材；物理課程；... |
| 卞志榮 | 19 | 教學；物理教學；教學設計；課堂教學；進階 |
| 王金聚 | 19 | 高考；高考物理；高考題；考卷；物理解題 |
| 機構名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 蘇州大學 | 171 | 教學；物理學；理教；理學；中學物... |
| 南京師范大學 | 145 | 教學；理教；物理教學；高中物理；... |
| 北京師范大學 | 112 | 教學；理教；教育；課程；學科 |
| 華南師范大學 | 106 | 教學；理教；高考；中學物理；高中... |
| 首都師范大學 | 100 | 教學；理教；物理教學；高端；備課 |
| 東北師范大學 | 65 | 教學；理教；教育；物理教學；學科 |
| 學研究院 | 57 | 教學；高中物理；學科；復習；高考 |
| 南京師范大學附屬中學 | 56 | 教學；高考；守恒；高中物理；物理... |
| 華東師范大學 | 52 | 教學；理教；高中物理；思維；物理... |
| 南京市金陵中學 | 49 | 教學；高中物理；課程；課堂；中考 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 76 | 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目 |
| 26 | 國家自然科學基金 |
| 18 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 17 | 國家社會科學基金 |
| 11 | 江蘇省中小學教學研究重點課題 |
| 10 | 全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部重點課題 |
| 9 | 湖南省普通高等學校教學改革研究項目 |
| 9 | 吉林省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 |
| 9 | 浙江省教育科學規(guī)劃課題 |
| 8 | 江西省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 10 | 教育部人文社會科學研究基金(13YJA880022) |
| 4 | 江西省教育科學“十二五”規(guī)劃課題(11YB187) |
| 4 | 安徽省教育科學規(guī)劃項目(JG11041) |
| 3 | 廣西教育科學“十二五”規(guī)劃課題(2011C0138) |
| 3 | 吉林省教育科學“十二五”規(guī)劃課題(GH12165) |
| 3 | 吉林省教育科學“十二五”規(guī)劃課題(GH11193) |
| 3 | 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目(無) |
| 3 | 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目(E-c201136) |
| 3 | 全國教育科學“十二五”規(guī)劃課題(FHB110033) |
| 2 | 國家社會科學基金(10ZD0951) |
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