文教資料·初中版雜志

文教資料·初中版雜志簡介

《文教資料·初中版》于1972年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：32-1032/C，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《文教資料·初中版》雜志是一本專門針對初中教育的綜合性期刊，刊載了豐富的內容，包括教育新聞、教育教學經驗和教育研究成果等，其目的是為初中教師提供一種渠道，讓教師們能夠了解更多有關于教育的信息，提高教育教學水平和思想境界。該雜志主要是面向初中教育教學和科研工作者的一個重要閱讀材料，為中學教師提供最新的教學資料和教育實踐經驗，幫助教師更好地完成教育教學任務，提高工作質量和工作效率，同時對于廣大青少年和家庭也有著很好的指導作用。雜志的內容非常豐富多樣，推出一系列的教育實踐案例，如在語文、數學、英語、歷史、地理、生物等科目的教育實踐案例，同時還會邀請教育專家對教育教學問題進行深度思考與研究，為讀者提供更專業的教學參考。雜志的特點在于緊貼當前的啟蒙階段中學生的人生經驗和心理特征，講解細致、貼近生活，不僅可以支持教師的教學工作，更可以幫助學生們更加深入地理解知識，在知行合一的過程中提升學科素養和個人素質。

文教資料·初中版期刊須知 （審稿周期：預計1個月內）

Ⅰ、所投稿件須符合本刊范疇，立論新穎，觀點明確，能抓住當前社會的熱點和焦點問題，具有較高學術水平，且未在國內外公開發表過。

Ⅱ、范圍：包括但不限于課程教材、教學方法、教育管理、考試評價等方面的研究和探討，以及教育教學實踐中遇到的問題的深入研究。

Ⅲ、論文題目和各級標題應簡潔、準確，20個字以內為宜；避免使用非公知、公用的縮略詞及代號；不用“試論”“淺談”等表謙詞語；論文英文題目須與中文題目含義一致。

Ⅳ、正文各層次內容一律采用阿拉伯數字連續編號，同級標題不同層次的數字之間用下圓點相隔，最末數字不加標點。如：正文一級標題序號用1，二級用1.1，三級用1.1.1，均左頂格書寫，后空一格寫標題。

Ⅴ、摘要及關鍵詞摘要以第三人稱對全文進行準確概括，包括研究目的、方法、結論等，勿用“本文”“筆者”等主語，字數在100－200字之間。

VI、文稿請用稿紙謄寫或用打印機打印，字跡清楚工整，圖表整潔明了。圖和表要各有標題，各自編號。照片要清晰、反差大，以供制版用。

VII、作者簡介：包括姓名、工作或學習單位、職稱職務等，并注明聯系方式（包括通信地址、郵政編碼、聯系電話、電子信箱等）。

VIII、注釋放置于文后（尾注）。注釋序號用［1］，［2］，［3］……標識，全文統一排序。正文中的注釋序號統一置于包含引文的句子（有時候也可能是詞或詞組）或段落標點符號之后的右上角。

IX、務必在文中引用處上角用方括號注明參考文獻序號。參考文獻書寫格式參見GB/T7714-2015。作者不超過3人的全部給出，3人以上只寫前3名，后加“等”。

X、科研基金資助的課題原則上著錄國家或省、部級以上的課題，需注明科研基金機構全稱和自主好，中、英文雙語著錄，分別置于中英文摘要關鍵詞下方，并在圓括號內注明其項目編號。

文教資料·初中版歷史收錄

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