《外國中小學教育》于1982年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：31-1037/G4，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《外國中小學教育》已在全國各省市及港、澳、臺地區享有很高的聲譽，在美國、加拿大、日本、新加坡等國也有一定的影響。
重要通知：《外國中小學教育》現已更名為《比較教育學報》。
Ⅰ、論文須附中、英文摘要；中文摘要 200-300 字，英文摘要 150-200 詞。另請給出能反映全文主要內容的關鍵詞 2-4 個。
Ⅱ、第一作者簡介：寫在作者單位下一行。格式如：“姓名(出生年)、性別，最高學歷，職稱，研究方向工作單位和詳細通信地址、郵政編碼、手機號、E-mail等。
Ⅲ、稿件中的注釋請以腳注形式在當頁頁腳標出。引用報刊資料，請注明作者姓名、文章標題、刊名、刊期；引用書籍資料，請注明作者姓名、書名、出版社、出版時間和頁碼；引用互聯網資料，請注明作者姓名、文獻名、網址和時間。
Ⅳ、作者須同意編輯部在不改變稿件基本觀點和實質性內容的前提下，在刊發前對稿件進行加工修改。
Ⅴ、力求簡明、醒目，能準確反映文章主題。中文題名一般以20個漢字以內為宜，最好不設副標題，一般不用標點符號，盡量不使用縮略語。英文題名不宜超過10個實詞。中、英文題名含義應一致。
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 程晉寬 | 36 | 學校管理；教育管理；義務教育；教育；教育改革 |
| 諶啟標 | 19 | 教師教育；教育改革；基礎教育；美國教師；合作... |
| 張謙 | 18 | 雙語教學；學校教育；辦學模式；教育改革；教育 |
| 李皖生 | 17 | 中學畢業生；大學生；教育文摘；學徒培訓；雙元... |
| 夏惠賢 | 17 | 教師專業發展；多元智力理論；國際教育；多元智... |
| 張民選 | 17 | PISA；教師專業發展；教師；高等教育；教育 |
| 姜勇 | 16 | 教師；教師教育；幼兒園教師；教育；幼兒 |
| 孔令帥 | 14 | 基礎教育；教育政策；高等教育；教師教育；美國... |
| 謝利民 | 14 | 課程改革；課堂教學；基礎教育；生命活力；教師 |
| 竺培梁 | 12 | 情緒智力；社會支持；大學生；心理健康；信度 |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 上海師范大學 | 580 | 教育；教師；課程；教學；基礎教育 |
| 華東師范大學 | 510 | 教育；教師；教學；課程；教育改革 |
| 北京師范大學 | 203 | 教育；教師；課程；基礎教育；教學 |
| 南京師范大學 | 131 | 教育；教師；課程；教學；基礎教育 |
| 東北師范大學 | 130 | 教育；課程；教師；教學；數學 |
| 西南大學 | 72 | 教育；教師；課程；義務教育；國教 |
| 華中師范大學 | 65 | 教育；教師；基礎教育；教學；課程 |
| 華南師范大學 | 56 | 教育；教師；課程；教學；數學 |
| 浙江師范大學 | 53 | 教育；課程；數學；教師；教學 |
| 浙江大學 | 52 | 教育；課程；教學；教育改革；教育... |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 151 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 93 | 國家社會科學基金 |
| 40 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 |
| 34 | 上海市教育科學研究規劃項目 |
| 25 | 中央高校基本科研業務費專項資金 |
| 23 | 上海市教育委員會重點學科基金 |
| 22 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 |
| 18 | 全國教育科學規劃課題 |
| 15 | 上海市哲學社會科學規劃課題 |
| 14 | 國家留學基金 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 7 | 上海市教育委員會重點學科基金(J50404) |
| 6 | 教育部人文社會科學研究基金(05JA880012) |
| 5 | 教育部人文社會科學研究基金(12YJA880074) |
| 5 | 上海市哲學社會科學規劃課題(2004JYS006) |
| 4 | 教育部人文社會科學研究基金(10YJA880171) |
| 4 | 上海市教育科學研究規劃項目(B13055) |
| 4 | 上海市教育科學研究規劃項目(B07071) |
| 3 | 上海市教委科研基金(無) |
| 3 | 北京市教育科學“十一五”規劃課題(AAA08002) |
| 3 | 國家社會科學基金(CMA090129) |
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