《體育師友》于1978年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：44-1384/G8，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《體育師友》內(nèi)容貼近學校體育教學和訓練的實際，及時報道教學改革動態(tài)，探討教學新思路，新問題，反映體育教師心聲，提供解決教學訓練疑難問題的參考意見和建議。
Ⅰ、作者姓名、署名單位、通信地址、郵編、聯(lián)系電話和E-mail地址。
Ⅱ、基金項目。獲得基金贊助的論文，請注明基金項目名稱，并注明項目編號。
Ⅲ、文章題名應(yīng)能反映所用關(guān)鍵技術(shù)及主要研究內(nèi)容。中文題名的字數(shù)不超過20個漢字，英文題名一般不超過10個實詞，確有必要時可使用副標題。
Ⅳ、參考文獻的引用應(yīng)遵循合理、正確、充分的原則，切忌漏引和盲目多引，并應(yīng)把握參考文獻引用的相關(guān)性，把好量和度，鼓勵優(yōu)先引用近5年內(nèi)公開發(fā)表文獻。
Ⅴ、關(guān)鍵詞：3 － 5 個，以“；”分開，左頂格。摘要：50 ～ 200 字，左頂格。
| 學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 杜熙茹 | 18 | 奧運周期；身體素質(zhì)；體育；女性；技巧啦啦操 |
| 陳輝 | 13 | 學校體育；體育教學；體育課堂；體育；體育與健... |
| 朱柏齡 | 12 | 學校體育；中小學體育；四性；德智體全面發(fā)展；... |
| 劉再貴 | 12 | 體育教師；教學效果；體育；就業(yè)質(zhì)量；教學 |
| 李建軍 | 12 | 課程；體育教學；學生體育學習；體育教師；繼續(xù)... |
| 張俊 | 10 | 體育教學；體育課；體育教師；教學效果；體育 |
| 王海霞 | 10 | 體育教學；教學設(shè)計；體育課；年級；小學體育 |
| 張海平 | 9 | 體育教學；體育教師；《體育與健康》；課堂；現(xiàn)... |
| 劉夫力 | 9 | 足球；企業(yè)；競技體育；無形資產(chǎn)；練習 |
| 韓鳳月 | 9 | 社區(qū)體育；國家形象；大學生；體育；體育消費 |
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 廣州體育學院 | 457 | 體育；教學；運動員；體育教學；教... |
| 南京體育學院 | 85 | 體育；教學；少年；體育教學；教育 |
| 河南大學 | 80 | 體育；教學；體育教學；教師；高校 |
| 華南師范大學 | 67 | 體育；教學；體育教學；教育；教師 |
| 廣東省教育廳 | 63 | 體育；教育；學校體育；體育衛(wèi)生；... |
| 廣東工業(yè)大學 | 57 | 體育；教學；體育教學；運動員；籃... |
| 廣州大學 | 45 | 體育；教學；體育教學；體育課；高... |
| 中山大學 | 38 | 體育；教學；教育；練習；幼兒 |
| 廣東金融學院 | 34 | 體育；教學；高校；教育；高校體育 |
| 華南理工大學 | 32 | 體育；教學；運動員；羽毛球；教育 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 12 | 國家社會科學基金 |
| 11 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 10 | 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目 |
| 8 | 廣州市教育科學規(guī)劃課題 |
| 5 | 廣州市教育科學“十一五”規(guī)劃課題 |
| 4 | 廣東省高等教育教學改革項目 |
| 4 | 廣東省教育科學規(guī)劃項目 |
| 4 | 河南省教育廳人文社會科學研究項目 |
| 4 | 新世紀高等教育教學改革工程 |
| 3 | 廣東省哲學社會科學規(guī)劃項目 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 5 | 廣州市教育科學“十一五”規(guī)劃課題(06B100) |
| 1 | 陜西省軟科學研究計劃(2009KRM94) |
| 1 | 國家社會科學基金(11BTY021) |
| 1 | 國家社會科學基金(12BTY031) |
| 1 | 撫州市社會科學規(guī)劃項目(09sk45) |
| 1 | 廣東省哲學社會科學“十一五”規(guī)劃項目(07JT023) |
| 1 | 河南省教育科學“十二五”規(guī)劃課題(2011-JKGHAC-0162) |
| 1 | 湖北省教育科學“十二五”規(guī)劃課題(2013B080) |
| 1 | 湖南省教育科學“十二五”規(guī)劃課題(無) |
| 1 | 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目(B-b201102233) |
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