暫無陶行知學刊雜志影響因子數據; 職稱評審不能單一以期刊影響因子作為標準,期刊的專業性、單位職稱評審標準、地方職稱評審標準都是影響評職稱的因素,有不明白的地方可以咨詢網站客服, 在線為您提供咨詢服務。
陶行知學刊雜志基本信息介紹
《陶行知學刊》于2023年創辦,全刊信息多卻有條有理,堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺,創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。是一份致力于研究和傳播陶行知教育思想及其現代意義的學術期刊。通過發關于陶行知教育理念的研究論文、實踐案例分析以及對當代教育問題的探討,旨在繼承與發展陶行知先生的教育遺產,并將其應用于現代教育實踐中。它的核心宗旨是弘揚和發展陶行知先生的教育思想,尤其是他提出的“生活即戰斗”、“社會即學校”、“教學做合一”等著名教育理念。
隨著全球范圍內對個性化教育、終身學習等理念的關注日益增加,陶行知學刊所倡導的生活教育、民主教育等觀點顯得尤為重要。它特別強調理論聯系實際的重要性,鼓勵學者和一線教師共同參與研究,促進學術界與教育實踐界的對話。此外,它還積極推廣國內外關于陶行知教育思想的研究成果,加強國際間的學術交流與合作。未來,該雜志將繼續深化陶行知教育思想的研究,同時探索其在全球化背景下的新內涵與應用價值,努力為構建更加公平、開放、包容的教育體系貢獻力量。
雜志主要資助項目及基金項目有哪些?
雜志往年影響因子統計表