通識教育評論雜志

通識教育評論雜志簡介

《通識教育評論》于2015年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。是一本專注于通識教育領(lǐng)域研究與實踐的學(xué)術(shù)期刊，創(chuàng)刊以來，迅速成為國內(nèi)外學(xué)者探討通識教育理念、課程設(shè)計、教學(xué)方法及評價體系等方面的重要平臺。致力于提升中國乃至全球范圍內(nèi)大學(xué)通識教育的質(zhì)量與影響力。它鼓勵跨學(xué)科的研究視角，旨在促進(jìn)不同背景下的教育工作者之間的對話與合作。反映了當(dāng)前通識教育領(lǐng)域的最新進(jìn)展，也為未來的發(fā)展趨勢提供了寶貴的意見。

本刊主要欄目設(shè)置豐富，這些板塊涵蓋了從宏觀層面的政策討論到微觀層面上具體課堂實踐的各種話題，為讀者提供了一個全面了解通識教育現(xiàn)狀及其挑戰(zhàn)的機會。尤其值得注意的是，“他山之石”部分專門介紹國際上成功的通識教育模式或創(chuàng)新做法，對于啟發(fā)國內(nèi)高校改革具有重要意義。通識教育評論現(xiàn)已被重要數(shù)據(jù)庫收錄，標(biāo)志著它在中國高等教育界的地位日益穩(wěn)固。隨著越來越多關(guān)注通識教育發(fā)展的個人和機構(gòu)加入到這個平臺上，通識教育評論將繼續(xù)發(fā)揮橋梁作用，推動通識教育向著更加開放包容的方向前進(jìn)。

通識教育評論期刊須知 （審稿周期：預(yù)計1個月內(nèi)）

Ⅰ、來稿需反映重大科技成果以及熱點和難點問題，要求選題新穎、觀點鮮明、資料準(zhǔn)確、說服力強，堅持理論與實踐并重，具有一定的學(xué)術(shù)交流價值。

Ⅱ、基金項目：基金項目類別(項目編號)。本刊對基金資助項目，省(部)級以上重大攻關(guān)項目和開放實驗室研究項目等優(yōu)秀論文優(yōu)先發(fā)表。

Ⅲ、注釋中重復(fù)引用文獻(xiàn)、資料時，第一次必須引用完整信息，再次引用時可以略寫。若為注釋中次第緊連援用同一文獻(xiàn)、資料等的情形，可使用“同上注”。

Ⅳ、稿件包含中文標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文等內(nèi)容，并請在正文后附作者姓名、民族、職務(wù)、職稱、單位、地址、聯(lián)系電話和電子郵箱等信息。

Ⅴ、正文中表示標(biāo)題級別的序號形式，一般從大到小依次為：“一”“（一）”“1”“（1）”“①”等。可以根據(jù)標(biāo)題的實有級別，跳過某些形式的序號。

VI、參考文獻(xiàn)著錄必要的、在正式出版物上發(fā)表的文獻(xiàn)。建議著錄本刊前期發(fā)表的相關(guān)成果。文獻(xiàn)按出現(xiàn)先后排序，并在文中相應(yīng)處標(biāo)出。參考文獻(xiàn)一般不得少于８篇。

VII、文中涉及的量和單位應(yīng)按《中華人民共和國法定計量單位》規(guī)定執(zhí)行，并用規(guī)定縮寫符號表示。每一個組合單位符號中，斜線不得多于1條，如每天每千克體重用藥劑量應(yīng)寫成mg/(kg.d)。

VIII、編輯部對擬用稿件將在收到來稿后一個月內(nèi)向作者發(fā)出稿件錄用通知，作者逾期未收到通知，可自行處理。編輯部對來稿有修改權(quán)，不同意修改的稿件請在來稿中聲明。

IX、標(biāo)題層次：使用國際通用的阿拉伯?dāng)?shù)字分級連續(xù)編號的國際層次序號表示法，不同層次的數(shù)字之間用“.”相隔，末位數(shù)字不加點號，一般不宜超過4層。

X、中文摘要及關(guān)鍵詞：中文摘要一般在200字之內(nèi)，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四個要素。