天津教育雜志論文投稿要求:
Ⅰ、參考文獻:凡注明出處,均以文末參考文獻的方式反映,并在正文中相應(yīng)括注。排序為先外文文獻,后中文文獻。
Ⅱ、論著應(yīng)附中、英文摘要。中文摘要不超過400字,英文摘要與中文摘要相對應(yīng)。摘要采用第三人稱撰寫,必須包括目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四部分。
Ⅲ、注釋統(tǒng)一采用尾注,并請以正文格式列于文章末尾,勿用word自動生成;序號采用“[]”方括號標(biāo)注;外國作者國籍采用“〔〕”六角括號標(biāo)注。
Ⅳ、本刊對作者原稿進行的編輯刪改加工,將不另行通知作者。如需要保留修改權(quán)的作者,請在來稿時特別注明,否則視同全權(quán)委托本刊編輯部編輯修改。
Ⅴ、題名應(yīng)簡明、具體、確切,能準(zhǔn)確地概括文章的要旨,符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)原則,并有助于選擇關(guān)鍵詞和分類號。
雜志發(fā)文主題分析如下:
主題名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文學(xué)者 |
教學(xué) | 13532 | 張嶸;韓大勇;曹瑞;劉曉婷;陳自鵬 |
教育 | 9297 | 韓大勇;鄧蕙;陳自鵬;張嶸;葉松濤 |
課堂 | 4106 | 張嶸;王樹青;仲小敏;王彬;張懷君 |
語文 | 3891 | 張嶸;溫鎖林;徐江;郭根福;丁時輝 |
教師 | 3678 | 張嶸;楊學(xué)剛;韓大勇;桑紹悅;何文暉 |
數(shù)學(xué) | 3654 | 張嶸;李素娜;沈超;張維;李雪梅 |
課程 | 2812 | 韓大勇;沈建民;肖慶順;張欣;王敏勤 |
學(xué)語 | 2185 | 楊學(xué)剛;王彬;吳永強;喬偉;常萍 |
小學(xué)語文 | 2037 | 王彬;吳永強;喬偉;常萍;王哲成 |
小學(xué)數(shù)學(xué) | 1958 | 李素娜;何晨;李雪梅;徐向東;趙明霞 |
雜志往期論文摘錄展示
心筑善境 持之以恒 做美麗職教人——記天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師 李云梅
在奉獻中精彩自己的人生——記天津市第一輕工業(yè)學(xué)校教師 顧金蘭
為中職生撐起愛的天空——記天津市南開區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教師 屈娜
夢中之河 兩岸花開——記天津市和平區(qū)萬全小學(xué)教師 陶玲
愛潤幼苗 德鑄師魂——記天津市濱海新區(qū)漢沽鹽場小學(xué)教師 楊健
愛與暖陽 滋潤每個特殊孩子的心靈 ——記天津市北辰區(qū)特殊教育學(xué)校校長 趙明珠
做教師是我的生命傳承——記天津市耀華中學(xué)教師 王莉
天津市和平區(qū):探索區(qū)域教育新時代育人方略——局長訪談:著力補足教育發(fā)展“短板”,促進教育質(zhì)量全面提升
高效教學(xué)謀革新 孜孜以求育良才——天津市河西區(qū)上海道小學(xué)教育教學(xué)改革紀(jì)實
信息化背景下小學(xué)教育管理現(xiàn)代化研究
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