教學月刊·小學版數學雜志收錄論文主要類型有：卷首語、本期話題_參照數學史料，實現“數的運算的一致性”的思考與實踐、備課之窗_教學小問、課堂新探、觀點主張_觀點直播、專題研究_素養導向教學改革、人物專訪、評價研究、教海拾貝、等。
教學月刊·小學版數學雜志創辦于2010年， 是由浙江外國語學院主辦的 一本教育類期刊。
國內刊號：33-1280/G4
國際刊號：1671-704X
雜志論文格式：
Ⅰ、本刊提倡優良端正之學風，拒斥抄襲他人學術成果、引用他人學術成果不加標注等學術不端行為。凡作品涉及著作權糾紛(如剽竊他人作品、一稿多投等)，概由作者自負其責，本刊不承擔任何法律責任。
Ⅱ、范圍：包括但不限于針對小學數學教材中的重點、難點、疑點進行深入探討。
Ⅲ、題名須簡明確切地反映本文的特定內容，不要副標題，一般不超過20 字。避免使用非公知公認的縮略詞、字符、代號等。
Ⅳ、引言一般勿超過250 字。概述本題的理論依據、研究思路、實驗基礎及國內外現狀(可列出主要的參考文獻)，并應明確提出本文目的。
Ⅴ、內容摘要為文章主要觀點之提煉，字數一般控制在200——300字為宜；關鍵詞一般為3至5個（提供英文摘要及關鍵詞更佳）。
VI、配圖請統一打包文件夾發送。圖片文件名中須標明圖片信息，其中作品的信息包括作者名、作品名、材質、尺寸、年代、藏地等。
VII、來稿論文書寫順序包括：題目，作者姓名，作者單位，中文摘要，關鍵詞，英文題名(與中文一致)，英文作者及單位，英文摘要和關鍵詞，正文，參考文獻。
VIII、注釋：解釋題名、作者及某些內容，均可使用注釋。能在文章內用括號注釋的，盡量不單獨列出；不隨文列出的注釋，標注符號應注在需要注釋的詞、詞組或語句的右上角，用①，②，③……表示，并于文后依次列出。
IX、期刊文章和論文集中的文章，要求在參考文獻中注明文章所在期刊或論文集的起止頁碼。
X、論文所涉及的課題如取得國家或部、省、市級以上基金資助或屬攻關項目，應標注于文章參考文獻后，書寫內容包括：項目來源、項目名稱及項目編號，并附基金證書復印件或影印件。
