《紹興文理學院學報·教育版》于1981年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：33-1209/C，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《紹興文理學院學報·教育版》旨在促進教育領域的研究與學術交流，以推動教育領域的研究和創新為宗旨，致力于搭建學術交流的平臺，促進教育理論與實踐的融合與發展。涵蓋了廣泛的教育領域，包括教育改革與發展、教育心理與學習、教育技術與教育信息化、教育評價與質量等多個方面的研究。學報注重學術研究的深度和廣度，追求學術論文的質量與創新，在稿件的錄用審稿過程中，學報嚴格遵循學術道德，確保評審過程的客觀公正，定期邀請國內外知名學者擔任評審專家，對稿件進行嚴格的評審和意見反饋，以確保所發表的文章具有學術水平和科學價值。
《紹興文理學院學報·教育版》是紹興文理學院的重要學術期刊，注重學術質量、學術創新和學術道德，努力成為教育領域的權威媒體，推動教育研究的進步和發展。
Ⅰ、范圍：包括但不限于教育改革與發展、教育心理與學習、教育技術與教育信息化、教育評價與質量等內容。
Ⅱ、來稿無論采用與否，一律不退稿，請作者自留底稿；投稿一個月后無反饋信息，作者可另行處理。
Ⅲ、中英文標題（含副標題）。文章標題應當準確體現文章內容，不宜過長或過簡，副標題和主標題之間的關系應當清晰明確。
Ⅳ、引言：簡明扼要地說明立題的目的、理論依據和歷史背景，研究的設想、方法和意義，一般不超過250字。
Ⅴ、摘要內容從研究“目的”、“方法”、“結果”及“結論”之后分別填寫。寫成報道性文摘，盡量用量化指標進行描述，請勿籠統泛談。
VI、注釋和參考文獻。一律放在文后，不作頁注和文內夾注。注釋和參考文獻采用流水編號，前后重復出現采用不同編號。
VII、表格請在左上方給出編號和表題，插圖請在下方居中位置給出編號和圖題，如“表1”“圖3”。不易隨文排出的圖表，請附在文末，如“附表1”“附圖3”。
VIII、作者姓名及工作單位宜署真名，多名作者姓名之間要用逗號隔開；工作單位包括工作單位全稱、所在省市名稱及郵政編碼。
IX、論文所涉及的課題若取得國家或部、省級、校級以上基金資助或屬攻關項目，請務必注明基金編號。
X、參考文獻:按CB7714.87《文后參考文獻著錄規則》采用順序編碼制著錄。依照其在文中出現的先后順序有阿拉伯數字加方括號于右上角標出。
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該雜志是一本具有雙刊號的期刊，該雜志的國內刊號是：33-1209/C，國際刊號是：1008-293X。
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