《數學通報》于1936年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：11-2254/O1，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
Ⅰ、正文一般應包括以下幾個部分：①引言；②材料和方法；③結果；④討論；⑤參考文獻。
Ⅱ、注釋放置于當頁下（腳注）。注釋序號用①，②，③……標識，每頁單獨排序。
Ⅲ、關鍵詞所有文章須標引3～8個關鍵詞。
Ⅳ、來稿請注明作者姓名、工作單位、職稱、聯系電話、聯系地址、電子郵箱等信息。
Ⅴ、如文章獲得基金項目資助，請注明基金項目及編號。
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 章建躍 | 65 | 數學；中學數學；高中數學；教科書；青年數學教... |
| 代欽 | 51 | 教科書；數學教育；數學；中學數學；數學文化 |
| 汪曉勤 | 50 | 數學史；HPM；教科書；數學教學；美英 |
| 王芝平 | 33 | 數學；圓錐曲線；變式；高考；高考試題 |
| 朱勝強 | 32 | 數學；高中數學；三角函數；函數；教學 |
| 喻平 | 30 | 數學；數學教學；數學教育；中學數學；數學觀 |
| 任子朝 | 27 | 高考；高考數學；數學；高考改革；數學科 |
| 徐章韜 | 27 | 超級畫板；數學；教育數學；教學設計；數學史 |
| 伍春蘭 | 25 | 中學數學；數學教師；復習課；數學；有效教學 |
| 郭要紅 | 23 | 數學；不等式；有獎解題擂臺；數學教學；ABC |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 北京師范大學 | 376 | 數學；教學；教育；數學教育；課程 |
| 華東師范大學 | 120 | 數學；教學；教育；數學課；課程 |
| 首都師范大學 | 112 | 數學；教學；教育；課程；數學教學 |
| 北京教育學院 | 90 | 數學；教學；課程；教育；數學課 |
| 南京師范大學 | 85 | 數學；教學；課程；教育；數學課 |
| 華中師范大學 | 72 | 數學；教育；教學；等式；課程 |
| 華南師范大學 | 69 | 數學；教學；課程；數學課；數學課... |
| 人民教育出版社 | 65 | 數學；教學；課程；教育；數學課 |
| 內蒙古師范大學 | 64 | 數學；教育；數學教育；文化；教科... |
| 南京師范大學附屬中學 | 58 | 數學；教學；教學實踐；知識；課堂 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 40 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 39 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 |
| 33 | 國家社會科學基金 |
| 26 | 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題 |
| 17 | 國家自然科學基金 |
| 13 | 全國教育科學規劃教育部重點課題 |
| 11 | 中央高校基本科研業務費專項資金 |
| 9 | 全國教育科學規劃課題 |
| 8 | 國家教育部博士點基金 |
| 7 | 湖北省高等學校省級教學研究項目 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 11 | 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題(GOA107010) |
| 8 | 國家社會科學基金(ADA100009) |
| 6 | 教育部人文社會科學研究基金(13YJA880043) |
| 6 | 全國教育科學規劃教育部重點課題(GFA111006) |
| 5 | 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題(G0A107010) |
| 4 | 國家教育部博士點基金(1902-1949) |
| 4 | 教育部人文社會科學研究基金(12YJA880074) |
| 3 | 國家社會科學基金(10ZD0951) |
| 3 | 國家社會科學基金(AHA120008) |
| 3 | 湖北省高等學校省級教學研究項目(2013090) |
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