陜西教育·理論版雜志屬于省級期刊。
到目前為止，國家沒有任何一個部門給刊物細分級別，只有核心期刊與非核心期刊的劃分，所謂的刊物級別只是期刊行業的一種認識和一些社會機構推出期刊目錄。雖然國家沒有劃分，但是各個行業的評審部門對期刊級別都有一定要求。
雜志簡介
《陜西教育·理論版》于2006年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：61-1018/G4，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《陜西教育·理論版》雜志是一本專注于教育理論研究和學術交流的期刊，它提供了一個平臺，供教育工作者、研究者、教育管理者和教育政策制定者分享他們的研究成果、經驗和觀點。該雜志的主要目標是推動教育理論研究和實踐的發展，促進教育改革和教育現代化的進程，致力于傳播教育理論方面的最新研究成果，探索教育發展的前沿議題，并提供對教育政策和實踐的深入思考。雜志涵蓋了廣泛的主題，包括教育哲學、教育政策與法律、教育心理學、教育經濟學、教育管理學、教育技術與創新等，旨在為讀者提供多元、深入的視角，幫助他們理解教育領域的復雜性和變化。雜志的讀者包括教育研究機構的學者、高校教師、教育管理者、教育政策制定者和教育從業人員等。它為他們提供了一個互相學習、交流和合作的平臺，以共同推動中國教育的發展和進步。
雜志被以下數據庫收錄
知網收錄(中)、等。
雜志所獲得的期刊榮譽
中國期刊全文數據庫（CJFD）、等。
