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數學教學雜志簡介
《數學教學》于1955年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：31-1024/G4，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《數學教學》按照“面向世界，面向未來，面向現代化”的指示，在中學數學教育領域內研究新問題，交流各地經驗，為社會主義普教事業服務。
