《數學大王·低年級》于2006年創辦,全刊信息多卻有條有理,堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺,國內刊號為:45-1346/O1,創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
該雜志是一本專為低年級學生設計的數學學習雜志,以寓教于樂的方式,幫助孩子們建立數學基礎,培養他們的邏輯思維能力,同時也激發他們對數學的興趣。雜志的內容豐富多彩,包括各種有趣的數學游戲、挑戰性的數學問題、生動的數學故事以及實用的數學技巧等,這些內容旨在通過各種方式,讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習數學,提高他們的數學能力。編輯團隊由一群經驗豐富的教育專家和資深的數學教師組成,他們深知低年級學生的學習特點和需求,因此,他們精心設計了每一期的雜志內容,確保它們既有趣又有教育價值。雜志還非常注重培養孩子們的自主學習能力,鼓勵孩子們通過自己的努力解決問題,培養他們的獨立思考能力和解決問題的能力。同時,它也提供了一些家長指導,幫助家長們更好地輔導孩子學習數學。
Ⅰ、題目簡明扼要,緊扣主題,要有足夠的信息,能引起讀者的興趣,便于檢索。一般不用符號、公式和縮略語。題目中不建議過多使用定冠詞,尤其首字母不使用定冠詞。
Ⅱ、文章中如出現附錄(Appendix)或附件等形式的內容,統一放在參考文獻之后,它們之間保持適當的間距。
Ⅲ、正文各部分都應簡潔明了。結果中層次標題一律用阿拉伯數字連續編號,盡量減少層次; 不同層次的數字之間用小圓點相隔,末位數字不加標點符號。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。
Ⅳ、摘要的內容均應在正文中出現,不能出現摘要中提到的內容正文中沒有論述的情況。
Ⅴ、文中涉及專用符號、專業術語須準確無誤(避免出現俗語),物理量符號書寫正確,計量單位采用國家標準規定的法定計量單位;引用公式注明出處。
VI、文末請附作者詳細聯系方式(真實姓名、工作單位、地址、郵編、電話、電子郵箱等),以便及時聯絡。如愿附上作者個人簡況,甚是歡迎。
VII、注釋是對論文某一特定內容的解釋或補充說明。文內注釋應按正文中的先后次序集中列于文末,用帶圓圈的阿拉伯數序號標注。
VIII、參考文獻:采用順序編碼制。著錄項目與格式根據國家現行標準:GB/T 7714-2015,信息齊全(作者,標題,出處,年,卷、期、頁碼等)。
IX、如果論文涉及的是有關基金項目的研究內容,頒注明基金或資助機構的名稱、項目編號,交稿時需附交項目批準工件復印件或電子文檔。
X、在文章投遞之后,請勿再投遞其他期刊,我們會在一個月內聯系作者,并告知是否錄用該文章。因版權、剽竊、抄襲等由作者造成的糾紛,其責任由作者個人承擔。
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