商情·科學教育家雜志

商情·科學教育家雜志簡介

《商情·科學教育家》于2007年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：13-1370/F，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《商情·科學教育家》雜志是一本專注于科學教育領域的專業雜志，提供全面的科學教育資訊、深度報道以及前沿觀點，力求為讀者呈現一個全方位、多維度的科學教育視角。雜志旨在推動科學教育的發展，為教育從業者、科學愛好者以及廣大讀者提供高品質的科學教育內容。不僅提供各種科學教學方法的介紹與探討，還為讀者分享相關教學資源和實踐案例，幫助教育工作者改進教學方法，提升科學教育質量；通過生動有趣的科普文章和實驗示范，向讀者普及科學知識，激發科學興趣，引導讀者開展自己的科學實踐。該雜志著力于豐富讀者對科學教育的認識，提高科學教育質量和效果。通過雜志的定期出版，讀者可以了解科學教育的最新理論、實踐和趨勢，同時也能夠汲取實踐經驗和教學方法，從而為自己的科學教育工作和學習提供更多的參考與啟發。

商情·科學教育家期刊須知 （審稿周期：預計1個月內）

Ⅰ、來稿要求來稿要有科學性、真實性、先進性。設計合理，結構嚴密，層次分明，文通句順，統計學方法正確。

Ⅱ、范圍：包括但不限于科學教育實踐領域的案例、實驗報告、調研報告等。

Ⅲ、標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。

Ⅳ、正文統一使用Word 文檔、通欄、宋體、五號字著錄。正文內出現的阿拉伯數字、英文（及其它西方文字）與英文參考文獻，全部使用Times New Roman字體；中文字與字之間、字與標點之間不空格。

Ⅴ、摘要具有獨立性和自明性，應是一篇完整的短文，對研究的目的、方法、結果和結論予以概述。摘要一般不分段，不用圖表和非公知公用的符號和術語，字數為200字左右。

VI、在首頁地腳處注明資助基金（名稱、編號、內容）、第一作者姓名、性別、出生年、學歷、職稱、從事工作（或主要研究方向）。

VII、正文中的圖或表分別按圖1、圖2、圖3、……或表1、表2、表3、……順序編排，圖的標題位于圖的下方，表的標題位于表的上方，并注明數據和資料來源。如有補充說明，應以“注：”的形式進行說明。

VIII、注釋采用頁下注（腳注）的方式。頁下注（腳注）中引證文獻標注項目一般規則為：中文文章名、刊物名、書名、報紙名等用書名號標注；英文中，文章名用雙引號標注，書名以及刊物名用斜體標注。

IX、直接引文之注釋不加引領字“參見”，間接引文之注釋應加引領詞“參見”；如顯示其他支持性文獻，用“另參見”為引領詞。對立性文獻，則加說明性字句，諸如“不同的見解，請參見”之類。

X、凡屬部級、省部級或其它基金項目資助的論文，請在文稿首頁地腳標明基金名稱及基金項目編號。