商情·教育經濟研究雜志

商情·教育經濟研究雜志簡介

《商情·教育經濟研究》于2007年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：13-1370/F，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《商情·教育經濟研究》雜志是一本專注于教育經濟領域的學術期刊，致力于推動教育經濟學的研究和學術交流。面向教育經濟學領域的學者、研究者、決策者和教育管理者，旨在促進教育經濟學理論與實踐的結合，提高教育經濟學研究的水平和質量。以高質量、原創性的學術論文為主要內容，涵蓋教育經濟學的各個方面，包括教育投資與資本配置、教育資源分配與利用、教育產業經濟與管理、教育市場與競爭、教育政策與改革、教育評價與品質保障等，文章不僅在國內教育經濟學界影響深遠，也受到國際同行的廣泛關注。該雜志注重理論研究與實踐應用的結合，對教育經濟學的前沿問題和熱點進行深入探討，同時關注國內外教育經濟發展的趨勢與變化，推動教育經濟學研究與實踐的創新。在每期雜志中，讀者可以找到來自學術界和實踐界的專家學者撰寫的研究論文、綜述和評論，以及教育經濟學領域的最新動態和重要學術活動報道。

商情·教育經濟研究期刊須知 （審稿周期：預計1個月內）

Ⅰ、來稿文責自負，作者應對文章的署名和內容無異議，請保證稿件的原創性，不侵犯他人的著作權，請勿抄襲或者重復刊發文章。

Ⅱ、范圍：包括但不限于對國內外教育政策的制定、實施和效果進行評價和分析，為完善教育政策提供參考。

Ⅲ、文內一級標題序號用1，2，3……，小四號黑體；文內二級標題序號用1.1，1.2，1.3……，五號黑體；余類推。各層次的序號均須左頂格，后空一字距后再接排標題。

Ⅳ、引文超過150 字換行另起；上下各空一行；第一行縮進4 格，以下各行縮進2 格。夾注置于最后一個標點符號之后。引詩超過8 行換行另起，規則同上。

Ⅴ、摘要的長度應在300字以內，直接明了地闡述論文的創新之處或主要觀點，每句話要表意明白，無空泛、籠統、含混之詞；摘要不分段。

VI、所有論文都應提供作者簡介(第一作者)：包括姓名(出生年)、性別、籍貫、職稱、學歷(位)及所從事的研究工作及聯系電話、E-mail等。

VII、論文中有統計表和插圖者，應先見文字后見圖和表。文章中圖、表務求少而精，且需要有圖序、圖題、表序、表題，不能用“附表”表示。能用文字表述的盡量不用圖、表，文字、表、圖三者表述切忌重復。

VIII、本刊注釋和參考文獻采用作者—年份制。文內標注格式采用括注方式，通常為：（作者，年份：參考頁碼）。其中，作者、年份是必備項，頁碼根據需要進行標注。

IX、外文文獻在前，中文文獻在后。同一作者不同時期的文獻按出版時間的先后順序排列。外文書名以斜體書寫，實詞首字母大寫；外文論文篇名以正體書寫，僅篇名首字母大寫。每條頂格寫，回行時空兩格。

X、基金項目：論文所涉及的課題應按有關部門規定的正式名稱填寫，多項基金項目應依次列出，具體格式：“基金項目：批準年份＋項目名稱＋項目編號”。