《少年寫作》于2006年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：42-1813/G4，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
Ⅰ、摘要：應不加評論和補充解釋，簡明確切地陳述文章重要內容，以 300 字左右為宜，用第三人稱書寫。
Ⅱ、文稿結構一般為題目、作者姓名、單位、摘要、關鍵詞（僅限技術天地欄目）、引言、正文、參考文獻、基金項目等。
Ⅲ、在本刊所發表文章的觀點均屬作者個人觀點，不代表本刊觀點或立場。
Ⅳ、文章標題：簡明扼要，主題突出，一般不超過20個字。有副標題的，副標題隔行起排。
Ⅴ、參考文獻：包括直接和間接引用他人文獻的觀點，應按規范列于正文后。
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 朱峰 | 3 | 漢語言文學；漢語言；漢語言文學教學；文學研究... |
| 郝健 | 3 | 英美文學；《三國演義》；翻譯；翻譯策略；英美... |
| 周琴 | 2 | 語文教學；觸摸；初中作文教學；初中語文課堂教... |
| 閆春梅 | 2 | 口語交際；春風；創設情境；教學初探；口語交際... |
| 劉晶 | 2 | 教學設計；厘清；直擊；乘除；研讀 |
| 朱桂鳳 | 2 | 小學語文；小學語文教學；作文教學；教學策略；... |
| 沈琴 | 1 | 答非所問；一線教師；學生學習效率；高中英語教... |
| 苗寧 | 1 | 接受美學；翻譯；片名；美學視角；英文電影 |
| 納梅 | 1 | 高中語文；云南教育；閱讀教學策略；教育科學研... |
| 孫安芳 | 1 | 學生習作；分模塊教學；高中語文；可讀性；多彩 |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 張家港市中興小學 | 13 | 語文；小學語文；學語；教學；年級 |
| 甘肅省會寧縣東關小學 | 7 | 語文；小學語文；學語；教學；年級 |
| 泰州市實驗小學 | 7 | 語文；教學；作文；小學語文；學語 |
| 江蘇省海門中等專業學... | 7 | 中職；語文；教學；中職語文；文教 |
| 揚州市揚子津小學 | 7 | 英語；語文；作文；小學英語；小學... |
| 上海應用技術大學 | 7 | 英語；大學生英語；學生英語；大學... |
| 南京市翠屏山小學 | 7 | 語文；小學生；教學；語文習作；語... |
| 湖南師范大學 | 6 | 語境；語境視角；水旱災害；同治；... |
| 泉州師范學院 | 6 | 教學；X；語文；語文課；語文課堂 |
| 蘇州外國語學校 | 6 | 語文；小學語文；學語；文教；教學 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 3 | 湖南省教育科學規劃課題 |
| 2 | 江西省研究生創新基金 |
| 1 | 廣東省教育科學規劃項目 |
| 1 | 廣州市教育科學規劃課題 |
| 1 | 國家級大學生創新創業訓練計劃 |
| 1 | 湖南省普通高等學校教學改革研究項目 |
| 1 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 1 | 國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013) |
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