《社會心理科學》于1985年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《社會心理科學》致力于我國社會心理科學研究的基礎理論，應用心理學科和實證研究，薈萃全國專家學者和本學科新秀重要研究成果，贏得讀者信賴與好評，影響日益廣泛。
Ⅰ、基金項目和作者簡介按下列格式：基金項目：項目名稱（編號）；作者簡介：姓名（出生年），性別，籍貫，單位，學位，研究方向。
Ⅱ、稿件應為未公開發表的作品，凡來稿，均視為作者、譯者已經閱讀或知悉并同意本聲明。
Ⅲ、題目力求簡明醒目、確切，反映出文章的主題。中文題目一般不超過20個漢字，頂格排。
Ⅳ、參考文獻：參考文獻指的是文中明確引用的文獻，具體內容置于文尾，用楷體五號字。在文中用上標標注，編號為[1][2][3]。引用文獻是著作的，需在上標上同時標注頁碼。
Ⅴ、摘要應包括目的、方法、結果和結論四個部分，其中中文摘要約300字，英文摘要約600-800字。關鍵詞2至5個（中英文）。
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 李靈 | 22 | 大學生；心理健康；養育；消極；箱庭療法 |
| 劉援朝 | 16 | 心理健康；警察；邪教；法輪功；學生心理 |
| 姚本先 | 11 | 大學生；心理健康；心理健康教育；問卷編制；問... |
| 申荷永 | 10 | 心理分析；沙盤游戲；心理治療；中國文化；心理... |
| 趙璧如 | 9 | 心理學；心理學理論；認識心理學；心理學哲學；... |
| 蔣京川 | 8 | 人格；斯騰伯格；成就目標定向；心理學；文化 |
| 邢強 | 8 | 頓悟；學習倦怠；樣例；眼動；頓悟問題解決 |
| 賈林祥 | 8 | 大學生；心理學；生命意義；聯結主義；社區心理... |
| 張海鐘 | 8 | 心理學；心理健康；跨文化心理學；跨文化；老鄉 |
| 李小平 | 7 | 大學教學；大學生；權力；吸引子；動力學 |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 遼寧師范大學 | 253 | 大學生；心理；情緒；心理健康；干... |
| 湖南師范大學 | 170 | 心理；心理學；大學生；理學；兒童 |
| 華南師范大學 | 129 | 心理；心理學；療法；兒童；理學 |
| 南京師范大學 | 120 | 心理；大學生；心理學；社會；自我 |
| 西南大學 | 102 | 療法；心理；心理問題；一般心理問... |
| 中國人民解放軍南京政... | 75 | 心理；官兵；理學；軍人；心理健康 |
| 江西師范大學 | 74 | 大學生；心理；療法；心理學；情緒... |
| 華東師范大學 | 66 | 心理；社會；兒童；教師；理學 |
| 蘇州大學 | 60 | 心理；大學生；社會；人際；社會認... |
| 上海師范大學 | 51 | 大學生；心理；自我；理學；心理健... |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 29 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 24 | 國家社會科學基金 |
| 15 | 國家自然科學基金 |
| 6 | 國家級大學生創新創業訓練計劃 |
| 6 | 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題 |
| 5 | 廣州市人文社會科學發展與教育心理學重點研究基地成果 |
| 5 | 遼寧省高等學校杰出青年學者成長計劃 |
| 5 | 遼寧省經濟社會發展研究項目 |
| 5 | 云南省教育廳科學研究基金 |
| 4 | 湖南省教育廳科研基金 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 5 | 遼寧省高等學校杰出青年學者成長計劃(WJQ2011015) |
| 5 | 遼寧省經濟社會發展研究項目(2002lxlktzifx-19) |
| 3 | 國家社會科學基金(07BSH053) |
| 3 | 國家自然科學基金(71102086) |
| 3 | 國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013) |
| 2 | 陜西省教育廳科研計劃項目(12JK0115) |
| 2 | 國家社會科學基金(08SHX009) |
| 2 | 國家社會科學基金(BBA090065) |
| 2 | 博士科研啟動基金(060638) |
| 2 | 高層次人才科研啟動基金(11GK19) |
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