《數學之友》由南京師范大學、南京數學學會主辦，江蘇省教育廳主管的學術刊物，創辦于1987年，全刊信息多而重點突出，卻有條有理，是教師展示、交流研究成果的理想領地。雜志具體設有：數學教育、教學研究、案例分析、數學學習、解題探索、CAI專題、復習考試等欄目。
Ⅰ、采用匿名審稿制，由編輯部約請專家評審。請作者將個人相關信息（包括姓名、單位、職務或職稱、通訊地址、聯系電話、電子郵箱）單獨置于首頁，稿件正文勿出現個人信息。
Ⅱ、請在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。
Ⅲ、正文各級標題一律采用阿拉伯數字連續編號，同級題不同層次的數字之間用下圓點相隔，最末一位數后不加標點。
Ⅳ、參考文獻僅限于作者親自閱讀過的近期公開出版發行的主要文獻，按照文中首次出現的次序編號，在文中對應處的右上角用方括號標注。
Ⅴ、摘要應具有獨立性和自含性（也就是說，摘要就是一篇短文，看完摘要，就知道文章的內容，即解決的問題、所用方法、結果與結論等），不應出現圖表、冗長的數學公式和非公知公用的符號、縮略詞。
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 王思儉 | 20 | 老師；高考；平面向量；數列；高考數學 |
| 王童童 | 13 | 高中數學；說題教學；中學生；學說；數學教師 |
| 唐劍嵐 | 11 | 數學；數學認識信念；元認知；幾何畫板；數學教... |
| 趙思林 | 11 | 高考數學；數學；高考；教學設計；數學課程標準 |
| 江小娟 | 9 | 常用邏輯用語；改編；復習課；課本題；練習 |
| 張居敏 | 9 | 教學設計研究；教學設計；平面直角坐標系；任意... |
| 李織蘭 | 9 | 小學數學；課例研究；數學文化；數學；尺規作圖 |
| 蔣曉云 | 9 | 小學數學；課例研究；數學；教學；數學文化 |
| 張鋒 | 9 | 解題教學；邏輯性；高三數學；數學知識；數學復... |
| 丁左軍 | 8 | 解題教學；中學數學；概念圖；合情推理；解題策... |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 南京師范大學 | 288 | 數學；教學；教育；課程；數學課 |
| 廣西師范大學 | 68 | 數學；教學；教學應用；積件；數學... |
| 南京師范大學附屬中學 | 60 | 數學；教學；函數；思維；課堂 |
| 江蘇省蘇州中學 | 54 | 數學；教學；課堂；思維；函數 |
| 南京市寧海中學 | 46 | 數學；教學；高中數學；課程；課堂 |
| 《數學之友》編輯部 | 41 | 教育；課程；數學；數學教育；數學... |
| 南京市中華中學 | 38 | 數學；教學；高中數學；數學課；解... |
| 南京市金陵中學 | 33 | 數學；教學；課堂；思維；函數 |
| 蘇州大學 | 26 | 數學；教學；數學課；解題；圓錐 |
| 江蘇省宜興第一中學 | 25 | 數學；教學；高中數學；數學教學；... |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 26 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 |
| 16 | 廣西研究生教育創新計劃項目 |
| 6 | 廣東省教育科學規劃項目 |
| 5 | 江蘇省中小學教學研究重點課題 |
| 5 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 5 | 四川省教育科研資助金項目 |
| 4 | 廣西高等教育教學改革工程項目 |
| 4 | 江蘇省職業教育教學改革研究課題 |
| 3 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 |
| 3 | 山西省哲學社會科學規劃課題 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 3 | 江蘇省職業教育教學改革研究課題(ZZZ3) |
| 3 | 教育部人文社會科學研究基金(12YJA880139) |
| 2 | 教育部人文社會科學研究基金(12YJC880093) |
| 1 | 廣東省教育科學“十二五”規劃項目(2012YQJK192) |
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