Academy Of Management Learning & Education

Academy Of Management Learning & Education

ACAD MANAG LEARN EDU

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  • 出版國家或地區:UNITED STATES
  • ISSN:1537-260X
  • ESSN:暫無數據
  • 研究方向:Multiple
  • 語言:English
  • 創刊時間:2002
  • 期刊收錄:SCIE、SSCI
  • 出版周期:4 issues/year
期刊簡介 分區信息 Cite Score 期刊建議 期刊指數

期刊簡介

The mission of Academy of Management Learning&Education is to contribute to management learning and education through publishing theories, empirical research, commentary, criticism, and resources related to the management teaching process and the resulting learning. In addition, the magazine also publishes works that address important issues in the institutional environment and management of business schools and their stakeholders. The magazine focuses on studying management learning and education in various environments - schools and universities, as well as businesses, public and non-profit organizations. As an academic journal dedicated to management learning and education, it aims to promote innovation and practice in the field of management education, providing a platform for communication and sharing among management scholars and educators worldwide.

《Academy Of Management Learning & Education》是一本由George Washington University出版商出版的專業管理學期刊,該刊創刊于2002年,刊期4 issues/year,該刊已被國際權威數據庫SCIE、SSCI收錄。在中科院最新升級版分區表中,該刊分區信息為大類學科:管理學2區,小類學科:教育學和教育研究 2區;管理學 3區;在JCR(Journal Citation Reports)分區等級為Q1。該刊發文范圍涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等領域,旨在及時、準確、全面地報道國內外EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH工作者在該領域取得的最新研究成果、工作進展及學術動態、技術革新等,促進學術交流,鼓勵學術創新。2023年影響因子為4.8,平均審稿速度 。

分區信息

中科院分區(當前數據版本:2023年12月升級版)

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
管理學 2區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 MANAGEMENT 管理學 2區 3區

中科院分區(當前數據版本:2022年12月升級版)

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
管理學 2區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 MANAGEMENT 管理學 2區 3區

中科院分區(當前數據版本:2021年12月舊的升級版)

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
管理學 3區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 MANAGEMENT 管理學 2區 3區

中科院分區(當前數據版本:2021年12月升級版)

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
管理學 3區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 MANAGEMENT 管理學 2區 3區

中科院分區(當前數據版本:2020年12月舊的升級版)

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
管理學 2區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 MANAGEMENT 管理學 2區 2區

名詞釋義:中科院分區是中國科學院國家科學圖書館制定,中科院分區目前分為基礎版和升級版(試行),基礎版先將JCR中所有期刊分為13大類學科,每個學科分類按照期刊的3年平均影響因子高低,分為4四個區;升級版將期刊分為18個大類學科,涵蓋數學、物理與天體物理、化學、材料科學、地球科學等大類學科;升級版設計了“期刊超越指數”取代影響因子指標。期刊超越指數即本刊論文的被引頻次高于相同主題、相同文獻類型的其它期刊的概率。

JCR分區(當前數據版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 16 / 756

97.9%

學科:MANAGEMENT SSCI Q1 90 / 401

77.7%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 70 / 756

90.81%

學科:MANAGEMENT SSCI Q1 38 / 402

90.67%

名詞釋義:JCR(Journal Citation Reports)由科睿唯安公司(前身為湯森路透)開發,JCR分區將期刊分為176個學科。該排名根據當年不同學科的影響因子,分為Q1、Q2、Q3、Q4四個區域。 Q1代表不同學科進行分類可以影響細胞因子前25%的期刊,以此作為類推,Q2是前25%-50%的期刊,Q3是前50%-75%的期刊,Q4是后期75%的期刊。

Cite Score 數值(2024年最新版)

Cite Score 排名

CiteScore SJR SNIP 學科類別 分區 排名 百分位
8.2 2.007 2.054 大類:Social Sciences 小類:Education Q1 87 / 1543

94%

大類:Social Sciences 小類:Organizational Behavior and Human Resource Management Q1 32 / 230

86%

名詞釋義:CiteScore 是在 Scopus 中衡量期刊影響力的另一個指標,其作用是測量期刊的篇均影響力。當年CiteScore 的計算依據是期刊最近4年 (含計算年度) 的被引次數除以該期刊近四年發表的文獻數,文獻類型包括:文章、評論、會議論文、書籍章節和數據論文,社論勘誤表、信件、說明和簡短調查等非同行評議的文獻類型均不包含在內。

期刊建議

1、Academy Of Management Learning & Education期刊在行業領域中學術影響力較大,專業度認可很高,審稿周期相對較長,是很不錯的SCI期刊,如果您的文章質量很高,建議您關注。研究方向為Multiple,建議您投遞與此行業相關的稿件,以兔被拒稿耽誤您的時間。建議稿件控制10頁以上,4600單詞字數以上(未翻譯中文字數8600字數以上);文章撰寫語言為英語;(單欄格式,單倍行距,內容10號字體,文章內容包含:題目,所有作者姓名、最高學位,作者單位(精確到部門),通信作者郵箱,摘要,關鍵詞,內容,總結,項目基金,參考文獻,所有作者相片+簡介)。

2、該期刊近年沒有被列入國際期刊預警名單(2021年12月發布的2021版),廣大學者可以放心選擇。鼓勵提交以前未發表的文章,禁止一稿多投;拒絕抄襲、機械性的稿件;平均審稿速度 。

3、稿件重復率控制10%以內,論文務必保證原創性、圖標、公式、引文等要素齊備,已發表或引用過度的文章將不會被出版和檢索。

4、稿件必須有較好的英語表達水平,有圖,有表,有公式,有數據或設計,有算法(方案,模型),實驗,仿真等。

5、參考文獻控制25條以上,參考文獻引用一半以上控制在近5年以內;圖表分辨率必須達到300dpi;參考文獻與文獻綜述能反映國際研究前沿。

6、若您想聯系Academy Of Management Learning & Education出版商,請根據該地址聯系:Acad. Manag. Learn. Educ.。

7、如果你想快速在SCI期刊發表,可以咨詢本站的客服老師,我們將為你提供SCI期刊全過程管理服務,不成功不收取任何費用。

期刊指數

影響因子 h-index Gold OA文章占比 研究類文章占比 OA開放訪問 平均審稿速度
4.8 -- 0.00% 100.00% 未開放

IF值(影響因子)趨勢圖

中科院JCR分區趨勢圖

引文指標和發文量趨勢圖

自引數據趨勢圖

名詞釋義:影響因子 簡稱IF,是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數據。 即某期刊前兩年發表的論文在該報告年份(JCR year)中被引用總次數除以該期刊在這兩年內發表的論文總數。這是一個國際上通行的期刊評價指標,是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。

熱門期刊

中科院同小類學科熱門期刊 影響因子 中科院分區 瀏覽次數
Management Science 4.6 2區 1162
Information Processing & Management 7.4 1區 1075
European Journal Of Operational Research 6 2區 941
Journal Of Retailing And Consumer Services 11 1區 687
Behaviour & Information Technology 2.9 4區 665
Scientometrics 3.5 3區 553
Journal Of Operations Management 6.5 2區 475
Technovation 11.1 1區 469
Annals Of Operations Research 4.4 3區 439
Production And Operations Management 4.8 3區 399

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免責聲明

若用戶需要出版服務,請聯系出版商:Acad. Manag. Learn. Educ.。

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