《Journal Of Developmental And Physical Disabilities》不是綜述期刊
中科院分區(qū)（當前數(shù)據(jù)版本：2023年12月升級版）
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| 醫(yī)學 | 4區(qū) | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學：發(fā)育 REHABILITATION 康復醫(yī)學 | 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū)（當前數(shù)據(jù)版本：2022年12月升級版）
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中科院分區(qū)（當前數(shù)據(jù)版本：2021年12月舊的升級版）
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中科院分區(qū)（當前數(shù)據(jù)版本：2021年12月升級版）
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中科院分區(qū)（當前數(shù)據(jù)版本：2020年12月舊的升級版）
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名詞釋義：中科院分區(qū)是中國科學院國家科學圖書館制定，中科院分區(qū)目前分為基礎版和升級版（試行），基礎版先將JCR中所有期刊分為13大類學科，每個學科分類按照期刊的3年平均影響因子高低，分為4四個區(qū)；升級版將期刊分為18個大類學科，涵蓋數(shù)學、物理與天體物理、化學、材料科學、地球科學等大類學科；升級版設計了“期刊超越指數(shù)”取代影響因子指標。期刊超越指數(shù)即本刊論文的被引頻次高于相同主題、相同文獻類型的其它期刊的概率。
雜志數(shù)據(jù)：
（1）該刊已被國際權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI收錄。
（2）在中科院最新升級版分區(qū)表中，該刊分區(qū)信息為大類學科：醫(yī)學4區(qū)，小類學科：特殊教育學 4區(qū)；心理學：發(fā)育 4區(qū)；康復醫(yī)學 4區(qū)；
（3）在JCR（Journal Citation Reports）分區(qū)等級為Q2。
（4） Gold OA文章占比：19.35%， 研究類文章占比：86.79%， OA開放訪問： 未開放 。
